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我和我的师父教师帮扶故事
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我和我的师父教师帮扶故事
一 我的师父是 xx，师父在工作中赐予了我许多帮助。帮助我管理班 级，帮助我备课。记得去年学校开展了青年老师作课活动，为了帮助 我成长，师父利用班后时间一个环节一个环节地耐性给我讲解，跟着 我试讲。让我记忆最深刻的，也最感动的是我讲课当天师父竟比我还 惊慌，还激励我：信任自己，你能行！听到师父的激励，我信念百倍， 精彩地完成了任务。在师父的关切和努力下，我快速地成长！ 二 我与 xx 老师于 xx 年正式结为师徒对子。马老师对我的帮助特别 大，我从事数学教学工作虽有 8 年，但四年级数学却是第一次教，在 难点的突破上缺少方法和技巧。马老师很有耐性的听我上课，尤其是 概念课的起始课，并耐性地指导我，让我明确了今后概念课教学的方 向和方法，同时也明白了把握教学起点，分析学情的重要性。当我遇 到问题时，马老师总是先激励我，然后再提出一些建议，每次请教我 都受益匪浅。马老师告知我要做一个探讨型老师，有必要做课前调研 时肯定不要懒散，因为备好学生，这节课就胜利了一半。
感谢成长的路上有您，亦师亦友，帮助我更快地成长。祝您老师 节欢乐！ 三 我的师父是 xx，初入幼教岗位的我，带着惊慌与担心的心情第一
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次见到了她，当进入班级听到师父和孩子们在嬉戏中爽朗的笑声时， 忽然使我放松了很多，她是一位性格开朗、活泼可爱的老师，很幸运， 我和师父分在了一个班级。正因有着在同班工作的便利条件，在教化 教学中，师父常常不厌其地指导我如何设计出吸引幼儿的嬉戏内容， 在每次听完我主领的活动后，师父都会进行具体的点评，促使我快速 成长。家长工作是我很挠头的一项工作，师父发觉了我的顾虑后，熬 夜为我梳理总结了她的独门沟通秘籍并传授于我，我看着密密麻麻的 文字和各色记号笔的标注，那一刻，感动涌上心头，她耐性地与我分 析着与每一类家长的沟通方式，每分析一种便安抚一次我惊慌的心情， 就这样，在模拟与嘱咐下，我最终鼓起志气突破了家园沟通这一难关。
之后在每一次独立完成任务时，虽有不足但总会看到师父静默地 为我鼓劲。感谢你对我的悉心指导，感谢你成为我生命中的良师益友！
四 我的师父是刘 xx 老师，一位温顺沉稳且尽职尽责的老师。作为 一名刚刚毕业的学生，角色转变为一枚新手老师，深知自身实践阅历 较少，因而对幼儿园的工作生活既期盼又忐忑。但有幸遇到刘老师， 耐性地指导我如何做好保育教化工作。其中一些细微环节问题，我间 或会遗忘，刘老师也会不厌其烦地反复嘱咐我。
刘老师严于律己、和以待人的品行使我钦佩，虽然幼儿园的工作 很忙很累，但我从未听过刘老师的埋怨，这也干脆影响到我，即使刚 入园有些许的不适应，但始终在内心里告知自己要乐观，向刘老师学 习，仔细做好每一件事关幼儿的平安、成长的小事。特别期盼接下来
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的日子里和刘老师亦师亦友，共同进步，一起为幼儿的成长保驾护航！ 五 感谢我的师父 xx 老师的悉心栽培。作为青年老师的我刚刚走出
校内，踏上工作岗位，深知自己的责任重大，只有虚心向师父学习才 能不断地提高自身的工作实力和综合素养。我和刘老师在同一个班级， 这为我向师父学习供应了得天独厚的条件。师父为人虚心随和，性格 温顺有耐性，无论多简洁的问题，她总是不厌其烦地一一为我解答， 而且会帮助我开阔思路，发觉新的思索点。师父的耐性指导帮助我快 速地完成了从学生到老师这个角色的转变，也让我有了归属感从而融 入到德盈幼儿园这个大家庭里。
在师父的课上，孩子们的主动性强，参加度高，教学的各个过程 都紧密相连，课后我们坐在一起沟通上课后的体会，在多次听课学习 的过程中，我渐渐有了清楚的相识。扎实的教学功底，先进的教学理 念，多样的教学手段，使我受益匪浅。在此老师节来临之际，为刘老 师送上最美的祝愿。感谢之情无以言表，唯有牢记于心。
六 我的师父是 xx 老师，她平易近人，对待工作一丝不苟，工作阅 历丰富的她在各方面都给了我很多很好的建议。在教学上，在我选择 公开课有困难时，师父主动帮我查找优质的教化素材，并帮我梳理活 动思路，在我一次次的试讲过程中，她仔细倾听并细致记录每一个细 微环节，活动结束后给我指出不足之处并提出修改建议，帮助我不断 提高教化教学实力；在思想上，师父也不断的激励我，督促我主动进
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取，在仔细做好教学工作的同时，激励我主动向党组织靠拢，学习党 的基本理论和基本学问，不断提高自身政治思想觉悟；在为人处世上， 师父也常常会传授我一些技巧，并激励我多向有阅历的老师虚心请教， 多与同事沟通，取长补短；在家长工作方面，指导我在与家长沟通时 学会换位思索，多从家长的视角看待问题，建立良好的家园联系；在 我报名参与无偿献血时，师父怕我惊慌胆怯，守在身边给我打气加油。
师父是我幼师职业的启蒙者和领路人，师父的悉心教育让我从一名新 老师在 3 年的时间里快速地成长为年级组长，感谢师父，我会接着努 力，和师父一起用爱心谱写漂亮的幼教旋律，让青春在努力中绽放光 彩！
七 我的师父是 xx 老师，一位关爱幼儿成长，工作中尽职尽责的老 师。作为一名初出茅庐的新老师，我还在懵懂的摸索着教化教学中有 效的教学方法。从保育老师转为教养老师，对我来说有很大的挑战， 在教案的把握上，在活动中随时会出现的问题，还有许多的地方是须 要学习的。
张老师在平常的工作中，对我有着很大的帮助，帮助我制定教化 安排，针对不同的幼儿设定不同的教化目标，抽出中午的时间分析教 材、材料，充分做好活动前的打算。在帮助我的同时我的师父还要高 标准严要求的完成自己的本职工作。我信任通过和师父的学习，会有 效的提高自己的教化教学实力，加强自己的专业水平，更快的提升自 己！
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八 我的师父是 xx， 她是一名专业引领性老师，在专业技能上给我 莫大的帮助。钢琴弹奏是老师的基本功，也是幼儿老师胜任教化工作 必需具备的其中一项技能。师父教我弹钢琴，经常利用自己的休息时 间，耐性指导我如何为歌曲配上好听和弦，手把手教我弹琴的指法以 及手指的限制实力。我们共同探讨多媒体技能的运用。师父为我创建 机会，展示、挑战自己。在我的发展上，师父倾注了心血，我从师父 那里不仅仅学会了教学、管理，更重要的是学会了如何去钻研，如何 更好地发展自己。
九 20xx 年我刚刚走出高校校内，怀着期盼和忐忑的心情走进 xx 小 学，校长支配新入校的我听三节学校骨干老师的语文课，其中就有当 时我还生疏，后来竟成为我师父的任老师的课二年级下册《玲玲的画》， 这节常态课给我留下非常深刻的印象。师父上课的场景和教室里学生 们主动的反应，时至今日回想起来都历历在目。当时从来没进入过小 学课堂的我，暗下决心，争取自己早日能把课讲成我师父这样好。
在我工作的头几年，我始终和师父不在一个年级，甚至都不在一 个楼层，而师父却尽可能地帮助我走过实习期教学的青涩。在师父的 指导下，我的课例《xx 亮起来了》，被评为实习老师优秀课，后来这 节课例又几经修改，成为区级优课。
当工作来到第五年时，我和师父最终同教一个年级了。同在一个 办公室，师父给我带来的感受又有了更新的改变。这次我从师父那里
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受教的，不仅仅是教课中的春风化雨，更多的是作为班主任大张旗鼓 的工作效率和刚柔并济的工作作风。三年多的时间，我觉得收获许多。
每天的潜移默化的熏陶，每次公开课前的耐性指导，总是让我纠结的 心豁然开朗。
我现在做老师和班主任九年了，回想起自己刚刚走上三尺讲台时 的迷茫，到现在课堂上的从容，这巨大的改变离不开师父任老师的帮 助，更离不开其他老师们的无私指导。比如刚入校时，在同年级冯老 师的帮助下我一点点地从零起步，渐渐成为一名合格的青年老师，这 一位位老师们润物无声的指导，让我这棵树苗慢慢长大。
而今，我期盼着和师父再教同一个年级，接着强壮成长 十 前世的五百次回眸，才能换来今生的擦肩而过。当我静下心来回 顾我过去这一年多的工作和生活时，我首先想到的是这样充溢情感色 调的一句话。我与师父王颖老师结为师徒的两年中，我们相互学习、 共同进步、教学相长。我们一起经验过教化教学阅历不足时的青涩与 苦恼，我们也同样在各级竞赛平台上各显其能、义不容辞；在平凡的 工作生活中，我们又相亲相爱，亲如姐妹。正因为有了你这样一个朝 气蓬勃、好学上进的榜样，才激起了我如此的上进心，才使得我不敢 有丝毫懈怠，一路向前、无所畏惧。我真的觉得世间一切的人和事都 是一种缘分，感谢我们的相遇，感恩师父的一路帮助，在第 37 个老 师节来临之际，请让我对您说句：感谢。
回首往事，感动历历在目；展望将来，心中豪情万丈。一起工作
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的日子是欢乐的；一起奋斗的日子是难忘的，但我信任将来的岁月更 是值得我们期盼的！
我们为从事教化事业而感到无比光荣！ 我们为我国的教化事业发展豪情万丈！ 老师节，一个属于我们的节日，一起欢乐吖！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！
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