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幼儿园读书节活动反思 幼儿园读书节活动反思
伴随着故事表演的落幕，我园四月份读书节活动也结束了。回头看看，这个四月很精彩、这个四月很忙碌、这个四月很累人。现简单回顾一下四月份的主要工作。
一、四月份工作内容 1．罗列优秀幼儿故事读本，鼓励家长踊跃捐献幼儿图书。
2．挑选优秀教师教育心得、优秀亲子阅读心得，并展示给全园教师及家长。
3．策划、组织《幼儿早期阅读及阅读习惯培养》专家讲座。
4．策划、编写幼儿园园刊，并组织教师折叠。
5． 组 组织撰写《早期阅读家园宣传栏》。
6．挑选优秀幼儿 自 自制图书给家长展示。
7．策划、组织幼儿故事表演活 动 动。
寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐藏着太多 的 的辛苦。
文学社老师基本都是在下班时间赶制，只要她 们 们接到任务就挤时间完成，我在这里感谢她们的辛勤工作 ， ，感谢她们对文学社工作的支持与配合。
二、工作效果 评 评价 本次读书月活动的宗旨是“为幼儿提供读书环境、 激 激发读
书兴趣、养成读书习惯，让幼儿与书本做朋友，使 其 其听说读画的能力都有一定的提高。”现在对工作评价如 下 下。
1．通过班级老师的宣传和鼓动，家长都能积极捐 献 献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很 高 高，为我园幼儿提供了一个丰富的读书环境。接下来是如 何 何管理及使用这些图书。
2．通过几天的观察，家长对 教 教师及家长读书心得的关注度比较高，她（他）们经常驻 足 足翻阅，但由于展示地方有限，只能有少部分家长看。教 师 师教育心得的质量还有待进一步提高。
3．《幼儿早期 阅 阅读与阅读习惯培养》专家讲座使家长更科学、全面地认 识 识了早期阅读及亲子阅读，并且积极与专家互动，效果比 较 较好。
4．幼儿小书制作展示，有不少亲子坐下来细细 地 地看幼儿自制小书。但由于展示时间较短，展示地方所限 ， ，还有很多家长没有看过幼儿自制图书。教师跟家长的沟 通 通有待加强，应多引导家长如何让幼儿更多地参与到小书 制 制作中，通过小书制作让幼儿的情感、认知及技能都有所 提 提高。纠正家长“漂亮就是好图书”的观念，避免家长全 部 部包揽。
5．幼儿故事表演过程中，幼儿基本上都能投 入 入到故事中，观看兴趣比较高。从中也看出幼儿对故事的 偏 偏好，他（她）们喜欢多人组合的情景故事表演。而个人 故 故事表演由于缺乏
情景，幼儿语言有时不清楚，影响故事 的 的观赏性。加之场地限制，坐在两边的幼儿只能看到表演 者 者侧面，影响观看效果。下次应多安排情景故事表演，录 音 音效果好，幼儿能全身心投入到故事表演中。
读书月的 各 各个活动都按计划完成了，但离最初的设想效果还有一定 的 的距离。一则是一些细节问题没有做好，二则是老师的时 间 间有限，加之人手不够，很多想法都难于实现。文学社第 一 一次负责读书月活动，经验不足，希望明年活动办得比今 年 年好。
塘厦中心幼儿园文学社 2011-4-29
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