下面是小编为大家整理的小学数学教师听课随笔例文【优秀范文】,供大家参考。
小学数学教师听课随笔 “学而时习之，不亦乐乎”，它强调了“学”须“时习”才至于“乐”，如果我们将孔子的这两个说法串起来思考，不难发现，学习就是知新与温故之间的不断循环忘返，从而形成一个乐在其中的学习环。
本周听了某某老师和某某老师的课，感触颇深。她们二人的课有一个非常明显的亮点就是学生学习是在快乐轻松的氛围中掌握了知识，课堂设计层层递进，问题串恰到好处，老师的启发性用语和激励性话语更是锦上添花，让每个阶段的学生都能感受到老师的关注，激发了学生学习的热情，课堂上师生互动，生生互动效果非常好。在小组活动、操作活动中，每一个学生都能亲身经历解决问题的探索过程，不仅积累了活动经验，又渗透了数学思想，真正做到了教师引领学习、学生合作学习相结合的教学目的，即培养了数感，又逐渐在引申符号感，对学生的数学能力有一定的引导方向。
总之，让我学习的地方还有很多很多，我要加倍努力，向更多的老师学习，取长补短，不断进步!
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