下面是小编为大家整理的中班幼儿个案记录表（范文推荐）,供大家参考。
中班幼儿个案记录表
姓名:冯予优
观察时间：11 月 14 观察地点：区域角建构区 观察目标：幼儿缺乏耐心 观察记录：
上午的区域活中优优选择了建构区里的大块积木。优优从筐里找出拱型的积木，一个一个地像小火车一样排好队，然后在两个拱形中间放一长条积木，一座长长的桥建成了。接着她想建房子了，在搭到第三层的时候，“房子”晃了一下，优优撅起小嘴，马上用两只手护在“房子”的两边，还好，“房子”没有倒，优优松了一口气。“休息”了一会儿后，优优又开始接着往上搭了起来，在造到第四层的时候，房子倒了下来还把桥也压跨了。“哎呀！”“真是太可惜了。”“优优，房子倒了没关系，刚才你造到第几层了？”“第四层。”优优无精打采地回答。“不要紧的，说明你刚才造了三层楼，已经成功了，要不你再造一次，看看能不能造四层楼的房子？”“好的。”这次，优优更加小心了，终于，优优用刚才的办法造好了四层楼的“房子”，创造了最高记录优优高兴地喊：“王老师，你看，我造了四层楼房子”“你可真厉害呀！”我真为优优的成功而高兴。
分析与说明
在“房子”倒下来的时候，看着优优失望的神情，我心里想优优或许要泄气了，为了及时地“预防”，我介入了优优的活动，我先告诉优优，虽然“房子”倒了，但并不算失败，然后再用提出建议的方式让优优向自己挑战，看看能否超越自己刚才的成果，这样优优很快就接受了我的建议。下阶段措施 在整个过程中优优能够自主创作，能一直坚持到最后，这一次优优并没有和往常一样因为中途失败而懊恼，我真心地为优优而高兴，因为优优的成功，更因为优优在这过程中的表现在用大块积木造高楼的过程中需要非常小心，同时也需要很大的耐心。在以后的活动中仍就要多注意优优耐心仔细的做事