下面是小编为大家整理的人教新课标三年级下册音乐教案,小船,3教学设计（精选文档）,供大家参考。
小船
教学目标：
1. 引导学生感受 4/4 拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖，深情地演唱歌曲。
2. 引导学生认识全音符、了解 4/4 拍的含义和强弱规律。
教学重、难点：
1. 指导学生声断气连的歌唱。
2. 用身体动作感受和表现 4/4 拍的强弱规律。
课前准备：
《小小的船》歌曲录音。
教学过程：
一、导入
1. 听音乐做律动（播放《小小的船》歌曲录音）。
2. 刚才歌曲里唱的小船是指弯弯的月亮，今天老师再请你们听一首歌曲，听一听这一首歌曲里的小船指的什么？ 二、教唱歌曲
1. 分别听歌曲《小小的船》和《小船》第一段歌词，熟悉歌曲旋律。
（1）提问：感受一下两首歌曲有什么异同（从情绪、节拍、速度等方面考虑）？ （2）复习 3/4 拍号的含义和强弱规律，引导学生学习 4/4 拍号的含义和强弱规律。
（3）用身体动作感受和表现 4/4 拍的强弱规律。如第一拍拍手；第二拍手打开；第三拍拍腿；第四拍手打开。
2. 完整聆听《小船》的范唱录音，让学生再次感受 4/4 拍的韵律，进一步熟悉 4/4 拍的强弱规律。
3. 用哼鸣模唱歌曲旋律。
4. 学生有感情地朗读歌词，教师音乐伴奏。
5. 教师声情并茂地范唱歌曲，学生轻声跟唱。
6. 学生随伴奏演唱歌曲。
三、歌曲处理
1. 指导学生演唱好弱起拍，休止符处声断气连，注意倚音的演唱。
2. 结束音要唱满四拍，讲解全音符，让学生了解全音符的形状和时值。
3. 这首歌曲表现的是小主人公感到了家庭的温暖，父母的关爱，你们觉得我们该用什么样的声音来表达呢？