篇一：高中期末考试激励班会
高一期末考试动员主题班会教案(2篇)
高一期末考试动员主题班会教案1一、活动背景
临近期末,老师们精选试题,精心备战,学生们也抓紧时间,查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来,还是一副懒散的样子,对老师的教充耳不闻,我们班这种现象也同样存在。分析原因,我发现这些学生一贯学习习惯差,考前所有的老师都有“关照”:“你不好好学习怎么能对得起父母?”“你这个样子将来怎么能考上大学?”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢?于是,我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。
二、活动目的让学生通过发现自己的优点,树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。
三、活动准备
1、写出自己曾经为班级做过的事情。
2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。
四、活动过程
一、导入主题
我们在一起走过了近一年的风风雨雨,在这一年里,你都为班
级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。
二、班会常规
1、宣誓
2、唱班歌
三、展开主题
1、我为一(2)班做过什么?
2、在仅剩的20天里,我还能为一(2)班再做点什么?
四、分析主题
1)结合学生写的情况,总结我为一(2)班做过什么?
1、做值日
2、考试取得好成绩
3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩
4、班干部,为班级服务
5、时刻把班级荣誉放在第一位。2)展示一些班级学生活动图片
3)在仅剩的20天里,我还能为一(2)班再做点什么?
1、回顾近段时间的表现。
(1、有进步的同学,2、一直在努力的同学,3、上课表现不好的同学,4、*时表现不好的同学。)
讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
2、以后还可以为班级做哪些事情?
讨论后请学生回答。
师总结:A争夺流动红旗
B期末取得好成绩
3、应该怎样做?
讨论后请学生回答。
师总结:A努力创建五好班级
B用心投入努力学习
四、总结
我们做这些是为了什么?(讨论,总结)
1、体现我们的价值。
2、让八(4)班的辉煌记入__中学的光荣史册。
五、活动评价
1、自我评价:这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点,激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。
2、矫正与反馈
高一期末考试动员主题班会教案2一、班会背景
时间飞逝，转眼间大一下学期进入尾声了。在过去的一段时
间里，通过不断地学习，我们收获了很多.，感悟了很多。马上就要到期末了，各门课程的考试也即将开始了，所以考前的动员大会是必不可少的。
二、班会主题
1、期末考试动员大会，抓好考风考纪
2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学
三、班会目的1.期末考快到了，让同学们更好地认识考试的重要性，抓好考风考纪.
2.表彰先进个人及积极参加各项活动的同学
四、班会时间
2023年__月29号
下午六点半左右
五、班会地点
C324六、班会对象
__班全体同学
七、班会流程
1、考试动员大会(抓好考风考纪，杜绝作弊现象)
3、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学并颁发证书
4、班干上台讲述严抓考风考纪的重要性
5、班会总结
八、班会总结
5月29日下午六点半，__班全体同学在C324教室举行了本学期期末考试动员大会，时值期末努力学习，认真复习，争取再创佳绩。
首先，由班长__同学进行本学期班级活动总结。并由班长宣读了我校学生违纪处分条例，关于旷课和考试作弊的相关处理条例，对学生进行诚信教育，不要存有侥幸心理。每学期都有学生因考试作弊被处分的，其中利用通讯工具作弊情节处理得最为严重，会给予非常严重的处分
然后由各班委进行工作总结，并进一步说明考风考纪的重要性。在班长及各位班委的`带动下，其他同学也纷纷发言，总结了这一学期的学习生活情况，表示要在最后的时间里,努力学习，认真复习，争取再创佳绩。
通过这次班会让我们了解到了集体的重要性，在一个班级里只有互相学习，互相帮助才能够让我们取得更高的成就。
篇二：高中期末考试激励班会
“全力以赴，迎接期末”高一期末考试动员主题班会教学设计
一、班会主题
全力以赴，迎接期末
二、班会背景
高一是高中学习的重要阶段，期末考试是对学生一学期学习成果的综合检验。通过本次主题班会，激发学生的学习动力，帮助学生掌握有效的备考方法，提高学习效率，以积极的心态迎接期末考试。
三、班会目的1.
使学生明确期末考试的重要性，增强备考的紧迫感。
2.
引导学生树立正确的学习目标，制定合理的复习计划。
3.
帮助学生掌握科学的备考方法和策略，提高复习效果。
4.
培养学生的合作意识和竞争意识，营造良好的学习氛围。
5.
鼓励学生调整心态，克服考试焦虑，以自信、从容的态度应对考试。
四、班会时间
[具体时间]
五、班会地点
教室
六、参与人员
全班同学
七、班会流程
（一）开场致辞（5分钟）
班主任：亲爱的同学们，时光荏苒，转眼间我们即将迎来高一的期末
考试。这是我们进入高中后的第一次重要考试，它不仅检验着我们这一学期的学习成果，也为我们今后的学习奠定基础。今天，我们召开这次“全力以赴，迎接期末”的主题班会，希望大家能够认真对待，积极备考，争取在期末考试中取得优异的成绩。
（二）明确考试意义（10分钟）
1.
班主任提问：同学们，你们认为期末考试的意义是什么？
2.
学生自由发言，分享自己的看法。
-学生
A：期末考试可以检验我们对知识的掌握程度，让我们知道自己哪些方面还需要加强。
-学生
B：考试成绩能够反映我们的学习态度和方法是否正确，帮助我们及时调整。
-学生
C：好的考试成绩可以让家长和老师放心，也能让我们更有信心面对今后的学习。
3.
班主任总结：同学们说得都很有道理。期末考试是对我们一学期学习的总结和评价，它可以帮助我们发现自己的优势和不足，为我们下一阶段的学习提供方向。同时，考试成绩也是我们努力付出的证明，能够让我们获得成就感和自信心。
（三）分析现状与目标（15分钟）
1.
班主任展示本学期以来班级的整体学习情况，包括各科成绩的平均分、优秀率、及格率等。
2.
让学生结合自己的学习情况，思考自己目前的学习水平和存在的问题。
3.
引导学生制定个人的期末考试目标，包括总分目标、各科目标以及在班级中的排名目标等。
4.
学生将自己的目标写在纸条上，交给班主任保存。
（四）备考方法分享（40分钟）
（一）合理规划时间
1.
请学习委员分享自己的时间规划经验。
-学习委员：我会制定一个详细的复习时间表，把每天的学习时间分成不同的时间段，安排好复习不同科目的时间。比如，早上记忆力好，我会用来背诵语文古诗词和英语单词；晚上思维比较活跃，就做数学和物理的练习题。
2.
展示一份时间规划表模板，让学生根据自己的实际情况制定个性化的复习计划。
（二）高效复习方法
1.
各学科课代表依次介绍本学科的复习方法。
-语文课代表：对于语文，要注重积累和理解。复习字词、古诗词时要多读多写；阅读理解要多做练习，总结答题技巧；作文要多读范文，积累素材。
-数学课代表：数学复习要重视基础知识和公式的掌握，多做一些典型例题，整理错题集，分析错误原因。
-英语课代表：英语要坚持每天听听力、背单词和短语，加强语法的学习，多做阅读理解和书面表达练习。
-物理课代表：物理要理解概念和规律，通过实验加深对知识的理解，多做一些综合性的题目。
-化学课代表：化学要牢记化学方程式和元素周期表，注重实验现象的观察和分析，多做练习题巩固知识点。
-生物课代表：生物要构建知识框架，理解生物概念和原理，结合图表进行复习。
2.
邀请几位成绩优秀的同学分享自己的复习小窍门。
-学生
D：我会把知识点做成卡片，随时拿出来看一看，加强记忆。
-学生
E：我喜欢和同学一起讨论问题，互相讲解，这样可以加深对知识的理解。
-学生
F：我会利用思维导图梳理知识体系，让知识更加清晰有条理。
（三）注重练习与总结
1.
强调练习的重要性，鼓励学生多做模拟试题和历年真题。
2.
教导学生如何进行总结归纳，将相似的知识点、题型进行分类整理，找出规律和解题方法。
（五）学生发言（30分钟）
1.
邀请几位在以往考试中取得进步较大的同学分享自己的备考经验和心得体会。
-学生
G：上一次考试我的成绩不太理想，但是我没有灰心。在备考期间，我每天都给自己制定一个小目标，并且坚持完成。遇到不懂的问题及时向老师和同学请教，不断积累知识。这次考试我进步了很多，我相信只要努力就一定会有收获。
-学生
H：我以前学习比较浮躁，没有耐心。后来我意识到这样不行，就开始改变学习态度。在复习的时候，我认真对待每一个知识点，不放过任何一个细节。这次考试我也取得了不错的成绩，我会继续保持下去。
2.
请几位目前学习上还有困难的同学谈谈自己的困惑和担忧，其他同学和老师一起为他们出谋划策。
-学生
I：我觉得自己的基础知识很薄弱，很多概念都不清楚，不知道从哪里开始复习。
-同学
J：别着急，你可以先从课本入手，把基础知识梳理一遍，然后再做一些基础练习题巩固一下。
-老师：对，同时你还可以找老师或者同学帮你辅导，有针对性地解决你的问题。
（六）心态调整（20分钟）
1.
班主任分析考试焦虑产生的原因和表现，如紧张、失眠、注意力不集中等。
2.
介绍缓解考试焦虑的方法，如积极的自我暗示、适当的运动、听音乐等。
3.
组织学生进行放松训练，如深呼吸、冥想等。
4.
鼓励学生保持乐观的心态，相信自己的能力，以平常心对待考试。
（七）小组讨论与合作（20分钟）
1.
将学生分成若干小组，每组
5-6人。
2.
每个小组围绕“如何在备考中互相帮助，共同进步”展开讨论。
3.
小组代表发言，分享讨论结果。
-小组
A：我们可以成立学习小组，每天一起复习，互相提问和解答问题。
-小组
B：我们可以共享学习资料，互相交流学习心得和方法。
-小组
C：遇到困难时，我们要互相鼓励，共同克服。
4.
班主任总结小组讨论情况，鼓励学生在备考中加强合作。
（八）总结与激励（10分钟）
1.
班主任对本次班会进行总结。
-同学们，通过今天的班会，我们明确了期末考试的意义和目标，掌握了科学的备考方法，也调整了心态。希望大家在接下来的复习中，能够按照自己制定的计划，认真复习，积极备考。记住，一分耕耘一分收获，只要我们全力以赴，就一定能够在期末考试中取得优异的成绩！
2.
全班同学一起喊出班级口号，为自己加油鼓劲。
（九）班会结束（5分钟）
班主任宣布班会结束，同学们有序离开教室。
八、班会延伸
1.
定期检查学生的复习计划执行情况，及时给予指导和鼓励。
2.
在班级内开展学习互助活动，如成立学习小组、举办学习竞赛等。
3.
关注学生的心理状态，及时发现并帮助学生解决因考试压力产生的心理问题。
九、注意事项
1.
班会内容要紧密结合高一学生的学习特点和实际情况，具有针对性
和实用性。
2.
充分调动学生的积极性，让学生成为班会的主体，鼓励学生积极参与讨论和发言。
3.
注意控制班会的时间和节奏，确保各项内容顺利完成。
4.
在班会过程中，要注重引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养学生的合作精神和竞争意识。
篇三：高中期末考试激励班会
期末考试动员会主题班会教案
一、班会导入：
同学们，时光如梭，转眼一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗?二、班会过程
1、大家读一读：
期末考试的脚步越来越近了，还有2星期的时间，我们该如何珍惜这2星期的时间呢?请大家先读一读。
愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间
懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间
求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间
2、大家听一听：
师：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——
请课代表给我们读一读，请大家认真听
语文课代表：教育家说时间就是知识。
数学课代表：医学家说时间就是生命。
英语课代表：工人说时间就是财富。
历史课代表：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
还有很多珍惜时间的名言警句，看看谁能说出一些?(同学们自由
发言，老师总结。)1、少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府《长歌行》
2、放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚
3、完成工作的方法是爱惜每一分钟。达尔文
4、合理安排时间，就等于节约时间。培根
3、议一议：
进行期末复习，才能使复习效果呢?让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。
请学习标兵、进步标兵和后进生代表赵温馨、朱明慧、张硕3名同学谈谈学习的方法、体会和下一步学习的打算等。
4、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。
三、班主任老师寄语
毛主席说过，“人是要有点精神的。”列宁也说过，“没有革命的思想，就没有革命的行动。”
“振奋精神战期末，快快乐乐迎新春。”
只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报，只有“振奋精神战期末”，才能“快快乐乐过暑期。”
篇四：高中期末考试激励班会篇五：高中期末考试激励班会
《高一下学期期末考试动员》主题班会课件
目录?引言?期末考试重要性及意义?当前学习状况分析?备考策略与建议?团队协作与互助精神培养
目录?家长参与与支持体系建设?总结与展望
01引言
目的和背景提醒学生期末考试的重要性，增强学生的紧迫感和责任感分析当前学生的学习状态和存在的问题，提出针对性的解决方案动员学生积极备考，争取在期末考试中取得优异成绩
班会主题?《全力以赴，备战期末》?《用心一搏，赢在期末》?《智慧拼搏，梦想起航》?在课件中，可以围绕以上主题，结合班级实际情况，设计相应的内容，引导学生认识到期末考试的重要性，激发他们的学习动力和自信心。同时，可以组织学生进行互动交流，分享备考心得和方法，营造良好的学习氛围。
02期末考试重要性及意义
对个人成长的影响01评估学习成果期末考试是对学生一学期学习成果的全面检验，通过考试可以了解自己在各学科上的掌握情况。02提升学习能力备考期末考试促使学生对所学知识进行复习和巩固，从而提高学习能力和水平。03培养自律和责任感备考期末考试需要学生制定复习计划并严格执行，有助于培养学生的自律性和责任感。
对班级荣誉的体现03班级整体水平的展现期末考试是班级整体水平的体现，班级平均分、最高分等指标可以反映班级的教学质量和学生的学习状况。班级竞争意识的激发期末考试可以激发学生的竞争意识，促使学生为班级荣誉而努力拼搏。优秀学生的表彰通过期末考试可以对优秀学生进行表彰，树立榜样，激励其他学生向优秀看齐。
对未来学习的启示01明确学习方向通过期末考试可以发现自己的薄弱环节和不足之处，为下学期的学习提供明确的方向和目标。02调整学习方法根据期末考试成绩和反思，学生可以调整自己的学习方法，提高学习效率。03增强学习动力期末考试可以让学生认识到自己的进步和潜力，从而增强学习动力和自信心。
03当前学习状况分析
整体学习状况概述01本学期课程学习已接近尾声，大部分学生能够紧跟教学进度，掌握所学知识。02课堂参与度较高，学生们能够积极参与课堂讨论和小组活动。03课后作业完成情况良好，大部分学生能够按时完成并提交作业。
优秀学生经验分享制定合理的学习计划，合理安排时间，确保每天有足够的时间用于复习和预习。积极参与课堂讨论，与同学分享学习心得和解题方法。善于利用课余时间，通过阅读相关书籍和资料，拓宽知识面。
存在问题和不足部分学生存在偏科现象，对某些学科投入不足，导致成绩不够理想。部分学生课堂参与度不高，缺乏积极思考和主动发言的精神。部分学生课后作业完成情况不佳，存在抄袭、敷衍了事等现象。
04备考策略与建议
制定合理复习计划分析学科重点根据学科特点和考试要求，明确复习重点和难点，合理分配时间和精力。制定详细计划结合个人实际情况，制定切实可行的复习计划，包括每日、每周、每月的复习内容和目标。调整与优化计划根据复习进度和效果，及时调整计划，确保复习的高效性和针对性。
提高课堂学习效率预习与复习结合课前做好预习，了解即将学习的知识点，课后及时复习巩固所学内容。积极参与课堂讨论认真听讲，积极思考和提问，与同学和老师互动交流，加深对知识点的理解和记忆。做好笔记与总结记录重要知识点、公式、例题等，方便回顾和复习，同时总结学习方法和经验，不断提高学习效率。
加强自主学习能力01拓展学习资源利用图书馆、网络等资源，获取更多的学习资料和辅导书籍，拓宽知识面和视野。02组建学习小组与同学组建学习小组，共同讨论和解决问题，相互监督和鼓励，提高学习动力和效果。03培养良好学习习惯保持规律的作息时间，合理安排学习和休息时间，避免熬夜和过度疲劳影响学习效果。同时，养成独立思考、主动学习的习惯，不断提高自主学习能力。
05团队协作与互助精神培养
小组学习模式探讨分组原则与策略按照学科特长、性格特点等因素进行合理分组，促进组内成员互补与协作。小组活动形式通过讨论、分享、互助等形式开展小组活动，提高学习效率和团队协作能力。小组目标与计划制定明确的学习目标和计划，确保每个成员都能为小组贡献自己的力量。
互帮互助，共同进步倡导互助精神鼓励同学之间互相帮助，分享学习方法和经验，共同解决学习中遇到的问题。建立互助小组成立学科互助小组，定期组织交流和答疑活动，促进共同进步。激励与表彰对在互助学习中表现突出的同学进行表彰和奖励，树立榜样作用。
班级凝聚力提升010203增强班级认同感通过班会、团日活动等途径加强班级文化建设，增强同学们的班级认同感。开展团队活动组织丰富多彩的团队活动，如运动会、文艺比赛等，提高同学们的团队合作精神和集体荣誉感。加强师生沟通鼓励同学们与老师保持密切联系，及时反馈学习情况和问题，形成良好的师生互动氛围。
06家长参与与支持体系建设
家长对孩子学习的关注程度定期检查孩子作业和考试情况，了解孩子学习进度和掌握情况。关注孩子心理健康，与孩子沟通，了解孩子的学习压力和困难。鼓励孩子参加课外辅导和兴趣班，提高孩子综合素质。
家长与老师沟通渠道建设定期参加家长会，了解学校教育教学计划和要求。与老师保持密切联系，及时了解孩子在校表现和需要改进的地方。积极参与家校互动平台，与其他家长交流育儿经验和教育资源。
家长如何帮助孩子备考帮助孩子制定复习计划，合理安排时间，督促孩子按计划复习。鼓励孩子保持积极心态，减轻考试压力，增强自信心。指导孩子掌握复习方法和技巧，如归纳总结、做笔记、记忆方法等。
07总结与展望
本次班会总结回顾班会目的明确期末考试的重要性，激发学生的学习动力，为即将到来的考试做好充分准备。班会内容通过讲解、讨论、互动等形式，使学生了解考试要求、掌握复习方法、调整心态。班会效果学生们积极参与，气氛热烈，达到了预期的效果。
下一阶段目标设定学习目标每个学生制定自己的学习计划，明确各科目的复习重点和时间安排，努力提高学习效率。备考目标掌握考试技巧，熟悉考试流程，做好考前的模拟测试和准备工作。心态调整目标保持积极、乐观的心态，面对挑战和压力时能够及时调整自己的情绪。
共同期待美好未来对学生的期望希望学生们能够认真对待每一次考试，不断挑战自己，取得更好的成绩。对班级的期望希望班级能够继续保持团结、互助的氛围，共同进步，创造更加美好的未来。对学校的期望希望学校能够继续提供优质的教育资源和良好的学习环境，为学生的成长和发展创造更多机会。
THANKS
篇六：高中期末考试激励班会
期末考试主题班会范文（20篇）
期末考试主题班会1活动理念
学生在教学中处于主导的地位，在老师的“调动”下能够充分“发挥”个人聪明才智和潜能，并在学习的过程中增长综合素质，提高思维能力。本节课，根据学生考试前可能会出现的心理问题（主要是心态方面），引导学生调整好心态，带着自信，勇敢地迎接接下来的考试。
活动目标
引导学生了解考试成功不仅仅需要平时扎实的学科知识，还需要正确的、科学的考试策略。
引导学生学会根据自己的情况，、掌握考前、考中。考后的正确的、科学的应对策略。
课时安排
一课时（40分钟）
授课对象
初中一年级
教学过程
一、活动导入主题（6分钟）
活动目的以一场魔术表演视频引入，引导学生明白想让一场考试顺利进行并得到一个好的效果，就像让一场表演顺利进行并得到观众喜欢一样，不仅取决于个人的基本功，即基础知识的掌握，还取决于个人在表演时或考试时良好的心态。
引导语
同学们，我们在明星的个人演唱会或者在各种综艺节目上都可以看到许多精彩的个人show，有些震撼人心，有些激情澎湃，有些活力四射，你们喜欢看魔术表演吗？好，那让我们一起走进刘谦的魔术世界。
播放视频：
过渡语
看完了这个视频，大家觉得这个魔术精彩不精彩呀？想不想也拥有一次自己表演的机会呢？其实，这个机会已经在大家不注意的时候悄悄来了。这个机会是什么呢？想必大家也猜到了。对，就是期末考试。作为祖国的明日之星，你们即将要举办一场大型个人show（期末考试）。那么，为了让大家能在这次表演中show出自己的风采，老师将为大家做些个人指导，希望能帮助到大家精彩演出。首先，我们来思考一下：影响一场表演好坏的因素有什么呢？
思考
现在，我想请问各位明星们讨论一下，影响一场表演好坏的因素有什么呢？
1、show前的精心排练
所谓台上1分钟，台下10年功，平日的努力排练正是我们在期末考这个舞台上完成出色表演的基本保障。
2、show时的完美演绎
要表演好，光靠精心排练是不够的，一个好演员在表演时一定有正确的策略面对各种突发情况，才能完成一次完美的演出。
3、show后的及时调整
不管上一场表演精彩与否，迅速忘掉，全身心投入去打造下一场完美的演出。
过渡语
只有同时具备了这三个条件，我们才有可能向别人、向自己展现一场完美的表演
一、show前策略（15分钟）
引导语：那么请各位明星来想一下，我们在期末考这场show开始前，有哪些准备策略呢？现在，请同学们前后桌四人为一组进行一场头脑风暴，想想在期末考这场show开始前，有哪些准备策略？
头脑风暴就是一小组同学在一起讨论问题，自由发言，把能想到的想法都说出来，小组内的成员不作批评。现在大家开始讨论，小组内的一位成员把想到的记录下来，讨论结束后派一位代表发言。
头脑风暴环节
自由分享环节
教师让同学们畅所欲言，把同学们想到的有关考试前的积极准备写在黑板上。
过渡语
看来大家都非常聪明，黑板上写满的都是同学们智慧的结晶呀，除了同学们想出来的之外，当然少不了老师的了，现在请大家看看PPT上老师想出来的。
1、制定科学的复习计划
根据各个项目以及自己擅长的程度，合理地分配复习时间，应将课本知识、笔记、练习、试卷结合起来复习，尽量做到不同学科之间交叉复习，不宜长时间复习同一门科目。
2、确立合适的考试目标
根据自己平时考试的分数和排名、以及近段时间的学习状态来确定自己的考试目标，然后寻找一名合适小伙伴作为超越的目标，然后告诉他，和他一起在这场演出中努力加油吧。
3、安排好合理的放松项目
适当的放松可以调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐，当然在这么重大的表演前不能放松过度哦，我们在训练累时可以听听歌、散散步，聊聊天，4、保证正常的睡眠时间
从现在开始就不要再“开夜车”了，根据自己的情况把晚间睡眠调整到十点或十一点。表演前一天晚上切不可提前上床，否则很容易辗转反侧难以入睡，使心绪烦躁不安，影响表演发挥哦。
睡眠不好怎么办？
不要把睡觉当成任务
睡不着不会影响考试状态
不能翻来覆去，保持固定姿态
洗个热水澡，喝杯热牛奶
几种调试的方法：消除失眠担忧心理、自我想象进行放松
二、show时策略（10min）
活动目的通过故事向同学们呈现考试过程中可能会出现的各种不适应情况，帮助大家觉察并找到应对这些情况的方法，从容应对考试。
引导语
刚才同学们想出来的show前策略都非常好，希望同学们能够将它们很好地应用到个人show的前期准备中去。好，经过我们的长期的准备，我们期末考试这场show就要开始了。那么在整场show进行的过程中，有哪些可能出现的一些情况呢？一起来看看一个演员在期末考试这场show中的小故事。
一个演员在期末考试这场show中的故事
讨论与分享
思考：
这个故事中，大家得到了什么启示？
一般我们在这种show中可能出现什么问题呢？那我们又该如何面对呢？
教师引导学生知道在这场show中即考试答题时，及时调整自己考试的应对策略是很重要的，并和同学们一起分析在考场上答题时可能会出现的各种状况。
过渡语
我们在开show时，即考试答题时难免会出现一些不适应情况，看看下面这几种情况，哪一种是你曾经出现过的？赶紧对号入座吧！
对号入座
这题目好难啊，该怎么办，怎么办！
这次考试好容易啊，哈哈，轻松点
这次考试一定要考好，一定要考好，一定！
糟了，时间只剩下半小时了，快快，马上写
考完试就可以放寒假了，应该去干点什么呢？神游中、完了，感觉这次语文没考好，好难过啊，下午数学没法考了···
引导语
面对这些问题，大家都是怎么处理的呢？现在请几位同学来给大家支支招。同学们回答的非常好，老师针对这些问题呢，也有些建议想和大家说说开show时的策略：
1、保持平常心，不受试卷难易影响
在演出中，节目有难有易，我们不能因为难就怕了，也不能因为容易就掉以轻心，你难别人也难，比的是耐心，你容易别人也容易，比的是细心
2、遇到阻碍了，不要慌张
在演出中常常会遇到一些阻碍例如忘词，动作发挥失常，我们在考试这场演出中也可能发现一些题目我们不会做，或者考试时间不够，这时不要急，暂时不会的，我们可以跳掉，时间不够我们不要慌，做多少算多少。
3、在进行考试时专心致志
每个演员在舞台上表演都会专心致志，不会考虑其他什么的，我们在期末考试进行时也是这样，不要考虑考不好会怎样，也不要考虑寒假的"快乐时光，要把心思放在考试上。
4、要沉着应对场上紧张
在舞台上，面对观众，紧张是难免的，但是一名成功的演员必须学会调节心情，面对紧张。我们在期末考试这场演出中，也要学会调节自己的紧张情绪，在感到紧张时，可以先放下手上的笔，让自己冷静一下，这样才能更好发挥。
三、show后策略（4分钟）
活动目的以提问方式提醒同学们在每次考完一科时，不要急于对答案，也不要把心思放在已结束的一科上，而是要把心思放在下一科考试中，好好休息并保持良好心态，以免影响下一科考试状态。
引导语
各位明星们，表演一场接一场，中场休息的时间到了。当我们考完一科，就是期末考这场show的一个间幕，在间幕休息时间里，我们要做些什么呢？
沉浸于上一场考试失误？
对答案？
和其他人比较？
忙着伤心？
No，我们在考完以后，不要再执着于过去的考试，我们要调整心态，养足精神，为接下来的考试做好准备，毕竟下一幕会更加精彩，不要因为上一幕的小失误影响后面的精彩。
四、小结（5min）
请几位名明星上来谈谈，他接下来要如何进行期末考试这场演出。
总结语：
同学们，我们总是喜欢看一场完美的表演。那么当真正到了我们的showtime的时候，我们是否也应该使出浑身解数，给自己一场完美的表演呢？希望同学们通过这次对一场令人赏心悦目的表演的剖析，能把这些表演前中后的各种策略应用到自己期末考的这场show当中，给自己的这个学期一个perfect的结局作为奖励。老师祝你们考试成功！
期末考试主题班会2一、教学目的：
时光飞逝，不知不觉，在这炎热的夏日，我们又迎来了一年一度的暑期!期末又要来临了，一系列活动都将接近尾声，期末复习的任务也加重起来了，为了更好的督促同学们进行期末复习，我为我们在座的所有同学进行一次期末动员，总结过去，展望未来，为即将到来的期末考试鼓劲加油!
期末考试是我们一学期工作成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以，我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期末考试的竞争当中去，要以的精力投入到教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，奏响每个同学人生的交响曲，书新的篇章。
二、教学过程：
此时此刻，我想对在座的同学提几点要求：
1、明确个人目标，制订学习计划
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同
龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊!
我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期末考试目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时，制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上，贴在桌上，一项一项的完成。
2、心动不如行动
目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。明日复明日，明日何其多。从现在就开始行动吧。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动!我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想。
3、我想我能行，决不轻言放弃
期末考试渐渐向我们走来，我们也一步一步走向期末考试。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就象弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一
定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，千方百计做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的`强者。记住：失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，决不轻言放弃。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海!
4、养成良好的行为习惯，加强非智力因素的培养
习惯决定人生。请问，你有良好的生活习惯吗?你有良好的学习习惯吗?你有恒心吗?你有毅力吗?你能执着的追求吗?你能锲而不舍的坚持吗?现在，你们所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你们的智力已不能改变，能改变的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的执著，你的坚持。古人说，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。古往今来，中外许多的成功人士都证明了这一点。
5、要全身心地投入复习
复习是学习之母，是的学习方法。要有好的成绩，就必须拥有好的复习。希望同学们重视基础的训练;重视学习的效率;重视归纳总结;重视查漏补缺，扬长补短;重视举一反三，触类旁通;坚持把每天学的知识放放电影。真正得法于课内，得益于课外。
6、要锻炼良好的心理素质。谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。考试不仅仅是考一个人的知识和能力，也是考一个人的心理素质。
7、要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼。文武之道，一张一弛。身体是革命的本钱，拥有健康的体魄和充沛的精力是良好学习的基础。
三、总结：
期末考试将越来越近，同学们要在心中树立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友，一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。
总之，就是从现在开始，戒除一切与学习和考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们加强自我管理，自主学习，发挥潜力，通过努力用自己的实力来证明自己的能力。
同学们，让我们团结起来，共同书写人生的新辉煌，共同书写六二班的新辉煌。同学们，胜利一定属于你们，胜利，一定属于我们!
我们的班会到此结束，感谢大家的参与。
期末考试主题班会3一、班会背景
时间飞逝，转眼间大一下学期进入尾声了。在过去的一段时间里，通过不断地学习，我们收获了很多。感悟了很多。马上就要到期末了，各门课程的考试也即将开始了，所以考前的动员大会是必不可少的。
二、班会主题
1、期末考试动员大会，抓好考风考纪
2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学
三、班会目的1、期末考快到了，让同学们更好地认识考试的.重要性，抓好考风考纪。
2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学
四、班会时间
20__年5月29号下午六点半左右
五、班会地点
c324六、班会对象
__班全体同学
七、班会流程
1、考试动员大会（抓好考风考纪，杜绝作弊现象）
3、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学并颁发证书
4、班干上台讲述严抓考风考纪的重要性
5、班会总结
八、班会总结
5月29日下午六点半，__班全体同学在c324教室举行了本学期期末考试动员大会，时值期末努力学习，认真复习，争取再创佳绩。
首先，由班长__同学进行本学期班级活动总结。并由班长宣读了我校学生违纪处分条例，关于旷课和考试作弊的相关处理条例，对学生进行诚信教育，不要存有侥幸心理。每学期都有学生因考试作弊被处分的，其中利用通讯工具作弊情节处理得最为严重，会给予非常严重的处分
然后由各班委进行工作总结，并进一步说明考风考纪的重要性。在班长及各位班委的带动下，其他同学也纷纷发言，总结了这一学期的学习生活情况，表示要在最后的时间里，努力学习，认真复习，争取再创佳绩。
通过这次班会让我们了解到了集体的重要性，在一个班级里只有互相学习，互相帮助才能够让我们取得更高的成就。
班会总结
时间：20__年5月30日地点c区324主题：备战期末考试出席人数：29人
目标：保证期末考试能尽量取得好成绩
内容：本次班会由班长和团支书组织，会议上最先为上学期获得荣誉证书的同学颁发荣誉证书：
1）优秀学生干部
2）三好学生
3）优秀团员
以此来激励大家在最后这段时间里努力学习，通过线性代数和机械制图等近期的考试并取得好成绩。
其次，班长就最近班级的出勤情况和表现提出了几点要求：
1)保证此学期最后这段时间的早晚自习出勤
2)加强自己的学习计划
3)增强集体荣誉感和集体责任感
最后：通过本次班会，大家对集体的概念有了更深的认识，也明确了自己的学习目标，班会的效果显著。
期末考试主题班会4临近期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有关照:你不好好学习怎么能对得起父母?你这个样子将来怎么能考上大学?等等期末考试动员主题班会期末考试动员主题班会。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢?于是，我就想到开一个以寻找自我价值为主题的班会。
活动目的让学生通过发现自己的优点，树立自信期。利用他们强烈的`集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。
活动准备
1、写出自己曾经为班级做过的事情。
2、写出一个班里发生过的你最感动的事情期末考试动员主题班会教学反思。
活动过程
一、导入主题
我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。
二、班会常规
1、宣誓
2、唱班歌
三、展开主题
1、我为一(2)班做过什么?
2、在仅剩的20天里，我还能为一(2)班再做点什么?
时间：
20__年元月14日第八节课
班会地点：
七年级（2）班
班会内容：
一、班会活动背景
期末考试是我们半个学期工作成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以。我们所有的老师、同学，从
今天起、从现在起就要以充分的信心、饱满的状态投入到期末考试的竞争当中去，踏实准备，诚信考试。
二、班会活动目的充分认识本次考试的重要性，指导复习方法，明确考试要求，诚信考试。
三、班会活动过程
第一、班主任明确本次考试的重要性。
考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学半个学期以来学习的一次检阅，是我们评价同学们一个阶段学习情况的重要依据，通过考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。
第二、教师指导学生复习方法。
提前安排，注重效果；
整理错题，查漏补缺
相互考查，互助互利；
调整心态，积极迎考。
第三，学生交流学习经验。
各科成绩优异者向同学们分享了自己的学习经验。有的善于用思维导图，有的善于整理知识框架，他们各显身手，给同学们做了很好的示范。
四、强调诚信考试
对学校来说，考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风。为此学校一直很重视考风建设，从来都是严格考试要求，严肃考试纪律。对个人来说，诚信更是基本道德素养的体现。诚信考试，是作为中学生的基本规范要求。
期末考试主题班会5一、班会主题：
七（1）班期中考试总结班会
二、班会目的：
1、通过本次期中考试成绩总结分析考试前段时间班级学习的不足之处，为期末考试做好计划
2、总结前阶段班级各项活动的成果，计划后期活动，吸取班级中成绩优秀同学的学习方法
3、大家探讨前段时间班级的学习态度，和后期的计划
4、与成绩好的班级加强交流
5、为成绩不好的同学准备笔记大家互相借鉴
6、使同学们认识到平时出勤率和成绩的重要性，加强请假制度
三、班会意义
通过本次班会讨论学习方法，加强同学们的学习热情，提高同学们对班级各项活动的积极性，增强班级凝聚力，使成绩较弱的同学在期末考试中有一个较大的"进步，成绩好的同学更进一步台阶，班级总成绩力争上游，为期末考试打下良好的基础
四、班会时间
5月7号下午第四节课
五、班会参与人员：
七（1）全体同学和2班班委代表
六、班会内容：
1、发奖。三好生三名，进步生七名。
2、总结班级本次期中考试情况，以及同学们学习不足和平日大家的表现，强调课堂出勤率和请假制度
3、大家探讨比较轻松有意义的学习方法
4、成绩较好的同学发言自己的学习心得，学习方法
5、其他班级参与人员的经验和对本班级的意见
6、班级同学提出以后班级活动意见
七、班会成果
提高班级成绩，改进班级平日的不足，提高班级出勤率和平时作业情况，增强班级同学的集体意识，提高大家学习和参与各项活动的热情，使七（1）班成为一个热情向上的大家庭！
期末考试主题班会6内容及过程：
一、导入：
同学们，时光如梭，转眼一个学期就要临近尾声了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗?现在就让我们开始本周的主题班会——为期末加油，为自己而战，期末考试动员”。
二、回顾反思
1、友情提醒
同学们，期末考试的脚步越来越近了，还有多少天我们踏进战场呢?距离期末政史地生考试仅有16天，语数外考试只有22天。
2、找问题
面对期末你做好了未雨绸缪了吗?现在反思这阶段的学习，你存在什么问题?期末考试动员主题班会
3、班级不良现象总结(学习态度不端正的表现)
期末考试将近，但依然有很多不利于同学们学习不利于浓厚学习氛围形成的不良现象存在，如：
①有少数同学学习没动力，时间上没有紧迫感。
②学习不主动，以上课铃声响来看自己是否该学习了，发呆闲聊，弄手指或者头发等等。
③课间在班内随便走动或出入教室没有一点纪律性和自觉性，害了自己也严重影响他人。
④课堂上不做笔记，课后不交作业。
⑤经常违反纪律甚至扣分。
三、观看图片(激励学生努力拼搏)
1、展示招聘会及找工作图片
看到了这些，你在想些什么，几年的辛苦换来几十年的幸福，这么简单的数学题，我们真的不会算吗?稍微起的早点，我们说辛苦
稍微累一点，我们说坚持不住老师稍微凶一点，我们就说委屈
作业稍微多一点，我们就说累比起下面的这些，你所说的“累”，你的一切借口，显的那么的苍白而无力。看到这些你还有时间玩乐吗?你还有理由迟到吗?你还有理由上课睡觉吗?你还有理由不完成作业吗?看到这些，我们还有理由懈怠吗?
2、展示父母辛苦工作图片
请同学们看一组图片。你的父母会身在其中吗?
“苦不苦，想想父母背朝黄天面朝土;
累不累，想想爸妈走南闯北受的罪!”
四、调整心态
积极备考
1、相信自己
相信自己是最优秀的，相信自己是最努力的。坚信自己是成功的人，已经成功了一半。
2、信心
积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮;想法决定我们的生活和学习，有什么样的想法，就有什么样的未来。
3、态度
——小故事分享
4、执着
每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。
其实，我们不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只要想着今天我要作些什么，明天我该作些什么，然后努力去完成，就象钟一样，每秒“滴答”摆一下成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。
五、高效学习
有备而战(复习方法传授及提高复习效率)
1、确立目标
大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱;航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，目标就是人生航船的罗盘。
你应该做哪些准备呢?
计划准备——制定适合自己的复习计划
知识准备——复习什么、怎么复习才有效，才高效
方法准备——我有没有良好的学习和复习方法?
心理准备——如何对待这段时间的心理焦虑
2、计划准备
制定计划的几个要求：明确目标(在学习方面你想达到什么样的"目标)突出重点(你最想在哪些方面尽快有所提高)具体实施方案(你想通过什么途径来实现你的目标)切合实际(你的目标符合你的实际吗?对你有挑战性吗)计划的执行要进行监控(计划要有监督人，要进行自我奖惩)
3、方法准备：讲究复习方法，提高复习效率
三个学习要点
四位良师益友
4、有效利用复习时间
(1)依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。
(2)充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。
(3)通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一天都变成金子!
用“分”来计算时间的人，比用“时”计算时间的人，时间多五十九倍。
5、其他注意事项
(1)注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。
(2)效率第一，效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。
(3)互帮互学，共同受益。个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐;痛苦了，与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。
(4)不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。
(5)心静如水，别浮躁，贵在坚持。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分?要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。
(6)集中精力，心无旁骛。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”别把心思用在学习之外的事情上。
6、心理准备
(1)注重过程淡化功利法——建立合理的、客观的自我期望值。
(2)自信自主激励法——即相信自己是最好的、最可以依赖的。
六、班主任寄语
心动，不如行动;说到不如做到，要做就做最好!”希望三班的每位同学都能不断进取，不断超越。不仅有勇气超越同学，更有勇气超越自己，超越昨天的自己。
今天多一点准备，明天少一些匆忙!要做事，但不要做事务的奴隶!
七、集体宣誓
20__年已到来，作为七三班学子，我们在此庄严宣誓，在接下来期末复习阶段，决心做到：目标明确，积极向上;勤学苦练，斗志昂扬;讲究方法，保质保量;顽强拼搏，不弃不放;遵守纪律，自信自强;争分夺秒，适度紧张;排除干扰，挑战困难;自我调整，身心健康;我们最棒，自信向上，全力以赴，共创辉煌!
请父母放心，我们是有志气的人，一定不让你们伤心!
请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让你们失望!
请学校放心，我们是有潜力的人，一定会为我校争光!
期末考试主题班会活动目的：
学期过半，通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期中考试。
主持人：
班主任
活动时间：
20__年4月20日
活动过程：
一、活动导入：
迎接期末考试主题班会同学们，时光如梭，转眼一个学期就过去一半了。在这半个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的`期中考试，大家准备好了吗?
二、活动开展：
1、读一读：
期末中考试的脚步越来越近了，还有一个多礼拜的时间，我们该如何珍惜这段时间呢?请大家先读一读。
愚蠢者——等待时间
聪明者——利用时间
懒惰者——丧失时间
勤奋者——珍惜时间
求知者——抓紧时间
糊涂者——糟蹋时间
2、听一听：
主持人：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——
甲：教育家说时间就是知识。
乙：医学家说时间就是生命。
丙：工人说时间就是财富。
丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
3、议一议：
如何进行期中复习，才能使复习效果最好呢?让我们分小组说一说同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己_一科的复习方法。
4、小组内先互相说一说。
各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。
5、请语、数、英、专业等各科科代表上台介绍各科的复习方法。
三、班主任老师寄语
1、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。
2、要把所学过的知识理一理，记一记，做一做。
3、在复习时，如有疑惑的地方先自己去分析和理解，如自己理解不了的，就向老师或者同学提问和请教。
4、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。
只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。
期末考试主题班会一、活动目的：
使学生从本周开始，正式面对期末复习的到来。
二、活动准备：
相关材料
三、活动过程：
1、班级情况小结：你们知道吗？期末考试已经在向我们招手了。我们该做些什么准备呢？出示小黑板，小组讨论。请学生按小黑板上的要求，给大家说说你是怎样想的？你了解关于成功的考试应有什么的`心理吗？结合本班实际，评出最佳小组，奖励红花。
2、本周班会
活动过程
(一)谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会，是我们每个人都想做到最棒的一份试题。那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的？好不好？小朋友，时间过的真快，期末考试的脚步离我们越来越近了，媒体出示：愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间。
(二)听一听：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——出示：教育家说时间就是知识。医学家说时间就是生命。工人说时间就是财富。农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
(三)议一议：
1、认识考试
(1)考试是学习的一个重要过程，是知识梳理归纳的阶段。
(2)好成绩是考出来的，学得怎样通过考试来展示。
(3)考试是一门学问，要学会考试。出示：紧张而不慌张忙碌而有序
2、养成良好的考试习惯考试成绩与考试习惯有着密切的联，所以我们要养成良好的考试习惯。考前——信心精神饱满进考场，轻轻松松看试卷，认认真真做题目
(1)制定好复习计划
(2)调整心理状态
(3)保证充分的睡眠
(4)准备好考试用品考中——细心审视题目不紧张，看清要求不急噪，仔细检查不粗心
3、分小组先交流各自的复习计划。指名交流复习计划
4、说说自己的期望目标，寻找竞争对手。
四、班主任寄语
你是否知道？你的进步，是家长和老师最大的骄傲。你拼搏的身后，是我们默默关注的目光。让我们握紧拳头，放在胸前，共同
吟诵：出示：相信自己行，才会我能行，别人说我行，努力才能行，你在那边行，我在这边行，今天若不行，明天还能行，能正视不行，也是我能行，不但自己行，帮助别人行，争取全面行，创造才最行。
期末考试主题班会班会目的：
临近期末，温书迎考、诚信应考的工作迫在眉，同学们逐渐进入紧张的复习任务中。本次班会让成绩较优秀的同学与同学们交流，分享优秀的学习方法和温书计划，一起交流，做好备考的准备工作，共同进步。以及用生动具体的方式来学习这次的班会主题“温书迎考、诚信迎考”。引导同学提高自身修养，自信自强，端正态度，考出风采。
班会总结：
优点：
①此次班会，给予同学们一个共同畅谈学习的平台，通过交流总结经验，积极备考。
②同学代表以“温书迎考，争创佳绩”为题的激情演讲，在一定成度上能够激起大家的充分备考热情，这样利于同学们在末考试中取得优异的成绩。
③以“签订诚信应考承诺书”等方式，让同学们进一步了解学校在考试方面的一些要求，很好地强调了诚信考试的重要性，同时也鼓励大家诚信应考。
缺点：
①在班会开展的过程中，有部分同学的.注意力不集中，对实开展本次班会的目的有所影响。
②由于临近期末，本次班会准备得比较仓促，在主题板报的设计和座位的布置上，没有做出良好的班会氛围，对同学们很好地融入到班会中有一定的影响。
针对以上缺点有以下建议:
1、在今后的班会活动中，尽可能地采纳同学们的意见，添加一些同学们喜欢的互动环节，让主题班会开展得更加生动，引同学们的注意。
2、各班委团结分工，提高工作的效率，争取下次班会能做出更好的班会氛围。
期末考试主题班会1活动目的：
1、让学生重视期末复习。
2、能获得一些好的复习方案。
3、对自己的复习有一个总体规划。
活动过程：
1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。
2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。
3、请月考中各科状元介绍学习经验。
4、各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。
5、主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。
6、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。
7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学、英语、物理的学习方法。
8、请学困生谈谈自己的一些困惑，同学一起来帮助他们。
9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。
10、班主任小结。
一、班会目的：
①通过学生确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言，增强学生的拼搏精神和竞争意识，让学生明白在生活和学习中，只要付出，就会有收获的道理;
②以名人名言等具体事例，激发学生克服自暴自弃的思想，努力向前，为期末迎考做好动员和准备。
二、班会准备：
①让学生围绕班会主题结合自身的认识写成演讲稿;
②约定有拼搏精神、竞争意识的"学生作典型发言;
③让操行分落后的同学回答主持人的提问回答正确加分回答不出来可以找人帮忙;
④提供名人名言和典型事例
1、在一个美国的`教堂，快过圣诞节了，人们都很想得到圣诞礼物。的确，礼物很多。不过，牧师的礼物更加诱人，他说，如果能够把的一章(比较长)背诵下来，而且一字不差的话，就会得到去离此地很远的地方的大教堂去观光。很多人跃跃欲试，但是，也有不少人背诵了几段就放弃了。最后，是一个谁也没有想到的9岁的小男孩一字不差地背诵下来。当牧师问他是怎么样做的，他说，"我是竭尽所能了"。
这个小男孩就是小时候的比尔盖茨。
2、居里夫人，法国著名的物理学家、化学家。居里夫人在家中最小，父母给她起了个名字叫玛丽·斯可罗夫斯卡。波兰人喜欢用爱称，所以，小时候，全家都亲热的喊她“玛妮雅”。小玛妮雅的童年是很不幸的，但她学习非常刻苦，小学时，每门功课都考第一。
1883年6月，她才15岁，便以获得金质奖章的优异成绩中学毕业。毕业以后，她对学习有着特殊的爱好和强烈的兴趣，从不放过一切学习机会。她利用空余时间读了许多书，处处表象出一种顽强的进取精神。她大学毕业后，仍勤奋学习;结婚后确定了研究方向，用坚韧的意志，从事科学研究。她有一句名言：“我的最高原则时，不论对任何困难都绝不屈服。”她正是靠着这种顽强精神，克服了种。种困难，终于提炼出放射性元素――镭，成为著名的科学家。
3、有一本书叫做《奇特的一生》。书中讲述了苏联昆虫学家柳比谢夫珍惜时间、毕生献身科学的事迹。他在科研活动中，几乎把一切可以利用的时间都利用起来了。散步时，他捕捉昆虫;在冗长的会议上，他演算习题;出门旅游时，他读小部头的书、学习外语，他的英语就是利用时间的“下脚料”学会的;在实地考察俄国欧洲部分各种害虫的“空闲”时间里，他搜集了35箱13000只共计300种地蚤标本，比动物研究所的标本还要多出5倍。由于善于利用时间，他一生中发表了70部学术著作，写了12500张打字稿的论文和专著。这些著述内容除昆虫学外，还涉及遗传学、进化学、植物保护、农业、科学史、哲学等众多的科学门类。
4、美国作家杰克·伦敦在家里的衣架上、橱框上、床头上乃至窗帘上、镜子上、墙壁上，到处贴着各种小纸条。他在这些纸条上写满了美妙的词语、形象地比喻，以及各种各样的资料。他这样做，为的是能在睡觉前、起床后、刮脸时、室内踱步休息时，他也必定
把它们装进自己的衣袋，目的是随时都可以掏出来看一看想一想。这样，他就有效的利用了分分秒秒的时间，从而为世界文学宝库创造了大量的财富。
5、金字塔，只有两种动物可以去到它的顶端，一是老鹰，一是蜗牛如果你不是天才的老鹰，那么请你做一个勤奋的蜗牛因为所有的事情必须从基础开始抓起在没有长出翅膀以前，必须像蜗牛一样辛劳的在基层积累知识，慢慢的向上爬
6、礼拜六上午，一位牧师正在苦思明天的布道辞，妻子出去购物，淘气的儿子在旁边搅得他心烦意乱。他实在不知该如何让儿子安静下来，忽然看见身旁的一本杂志，灵机一动，扯下了封面，这是一张背面是人像的世界地图。他把它撕成了很多块，然后交给淘气的儿子，让他到一边把已成碎片的世界重新拼接好，允诺如果拼好了就给他一美元。
父亲以为这件事足够儿子忙乎一阵子了，可是才不过十分钟，就响起了敲门声。儿子站在书房门口，手里拿着的正是他从碎片中拼起来的世界地图!
父亲惊异于孩子的速度，问他是如何在这么短的时间内完成的。儿子很是得意：“我先按人像来拼碎片;然后翻过来就是地图了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了。”
父亲心中一动，把一美元给了孩子，说：“儿子，感谢你的提醒，你使我想好了明天的布道辞：只要人好了，世界也就好了。”
不要抱怨世界怎样，关键在于人本身。一个人，无论何时何地，只要保持一种乐观的心态，就会发现这个世界其实很美丽、很可爱，一个自尊、自爱、自强的人应该是每时每刻都积极进取、朝气蓬勃的。
期末考试主题班会11一、活动目的：
使学生从本周开始，正式面对期末复习的到来。
二、活动准备：
小黑板。
三、活动过程：
1、班级情况小结:上周我们度过了的传统节日端午节，可是你们知道吗?期末考试已经在向我们招手了。我们该做些什么准备呢?
2、本周班会活动过程:
(一)谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会，是我们每个人都想做到最棒的一份试题。那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的?好不好?
(二)出示小黑板，小组讨论。
1、请学生按小黑板上的要求，给大家说说你是怎样想的"?
2、你了解关于成功的考试应有什么的心理吗?
3、结合本班实际，评出最佳小组，奖励红花。
四、副班主任讲话:
(1)每天说一句:爱自己，爱学习。
(2)文明用餐。
五、配班老师讲话：
举手要主动有礼貌。
六、班主任小结：
1、本周园地八成绩受表扬名单。
2、多喝水。
期末考试主题班会12一、班会背景：
时间有如白驹过隙，一学期的光阴又在指缝间闪逝，我们迎来期末，迎来寒假。温书迎考、诚信应考工作迫在眉睫。对于作为大学生的我们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！考试在即，你做好准备了吗？这不仅是对同学们一个学期来学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是
对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。孔子说过：“人而无信不知其可也。”做人是学习之根本，而诚信则是做人之根本，大学生的成功要靠勤奋和坚定的信念。我们要让同学们在这次考试中，不忘自己是一个信达人，做到诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假。
二、班会意义及目的：
1、通过此次班会，帮助同学认识到，积极备考、认真复习的重要性。
2、通过活动能获得一些好的学习方法和复习方法
3、以生动具体的形象和方式来学习这次的班会主题
“温书迎考、诚信迎考”。引导同学提高自身修养，自信自强，端正态度，考出风采。
三、班会筹备
1、安排此次班会负责人员，并向负责同学传达班会主题。分配宿舍人员各司其职，相互协调，团结合作。
2、由负责同学开会组织商议班会的形式等。
3、确定班会形式后，大家各自选定负责环节，并进行相关的准备，如：文字游戏等。
4、准备班会所需的相关材料
5、撰写班会计划书。
6、由摄影组同学拍摄相关照片以作纪念。
四、班会流程
（一）、主持人开场白：
时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，忙碌而又充实的学期生活转瞬即逝。六月的尾巴，我们迎来了期末考试。在这样一个充满希望，临近着收获的日子里，相信每一个同学内心都多了一份紧张、兴奋和期待，有了这份紧张，我们便能产生必要的压力，继而拥有相应的动力；有了这份紧张，我们蕴藏的"潜力也会得到充分的发挥!现在我们到了考验自我的时刻，现在我们到了展示自我风采的时刻。亲爱的同学们，考试的号角已经吹响，回家的倒计时已经开启，胜利的旋律在寰宇中回荡！我们的成绩一定会步步登高！
（二）、播放《考试进行曲》（可跳过）
可进行简单调侃，问问在座的各位同学，听了这首歌之后又什么感想，让同学们意识到考前准备的重要性，以及“拖延症”的危害。
（三）、各抒己见，博采众长
1、请班长总结上学期考班级同学的成绩，给予中肯意见，并鼓励同学们重整旗鼓，扬帆起航。
2、请学委总结一下这学期班级同学们做得不错和不足的地方
3、请几位成绩优秀的同学上台发言，请几位学习优秀的同学谈谈他们的学习经验和备考妙招，从而带动同学们的学习积极性。同时，请在座的同学提出自己在学习生活中遇到的疑惑，大家一起探讨解决，从中得到深入认识。
4、主持人总结同学们的发言，并提出倡议，号召大家齐心协力，一同奋进，勇攀高峰、争取好成绩。（附和一下）
(四)、游戏环节——“繁简字知识競猜”
由主持人给出四组繁体字，全班共分四组，每组派出一个代表来玩游戏，在黑板下方学出上面的繁体字的简体，谁回答正确的多谁获胜，获胜者可获得特殊礼品奖励。
第一组：幾、雜、眾、優、壞、嚴、獻、顧、豈、準
第一组：几、杂、众、优、坏、严、献、顾、岂、准
第二组：歲、體、對、晝、勸、縣、廬、窮、還、葉
第二组：岁、体、对、昼、劝、县、庐、穷、还、叶
第三组：獨、餘、關、嘗、異、蠶、歸、鄉、爾、瀉
第三组：独、余、关、尝、异、蚕、归、乡、尔、泻
第四组：後、塵、鬱、樸、聽、厭、響、驚、態、衛
第四组：后、尘、郁、朴、听、厌、响、惊、态、卫
(五)、重申考试纪律主持人带领同学学习学生手册里有关作弊处罚的相关条例，希望通过此次班会能够动员全班同学积极备考、共创佳绩。
如：
有下列作弊情形之一者，取消考试资格，令其退出考场，该科成绩以零分计，并给予记过处分
（1）故意在《考生考试签到表》上或在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息。
（2）窥视他人答卷或有意移动答卷让他人窥视、抄袭。
（3）互对答案或传递答案，互打暗号、手势合谋作弊。
（4）提前交卷后，有意在考场逗留，向他人说试题答案。
（5）有其它考试作弊行为。
有下列作弊情形之一者，取消考试资格，令其退出考场，该科成绩以零分计，并给予留校察看处分。
（1）未经过允许，利用掌上电脑、电子辞典等电子设备，在考试时查看有关内容。
（2）闭卷考试在课桌上事先写有与考试课程有关的内容，包括可能是他人书写但是不在开考前报告监考人员进行处理。
（3）闭卷考试开考后，其它任何与考试可能有关的物品
（教材、参考资料、练习本、笔记本、字典、纸张、书包等）放置在课桌或座位上、抽屉内。开卷考试开考后，将未允许携带的教材或参考资料放置在课桌或座位上、抽屉内。
（4）闭卷考试，以各种形式夹带、隐带、隐写与考试课程有关的内容。
（5）根据试卷的卷面答题内容，阅卷教师发现，经教务部门审核确认属试卷雷同行为。
（6）利用上厕所之机，或谎借其它理由离开考场，偷看与考试课程有关的内容。
有下列严重作弊情形之一者，取消考试资格，令其退出考场，并给予勒令退学的处分。
（1）
将手机、传呼机等通讯工具带入考场并已经接收与考试有关的传呼信息、短信息或与他人交谈考试有关内容。
（2）抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便。
（3）有第七条和第八条所列情形之一并二次重犯。
有下列特别严重作弊情形之一者，取消考试资格，令其退出考场，并给予开除学籍的处分。
（1）
托他人考试，或冒名考试。
（2）
已构成考试作弊，不服从处理，肆意纠缠、威胁、侮辱、诽谤、诬陷监考人员。
（六）、歌声响起——班会结束
大家一起听《爱拼才会赢》，振奋下人心，督促大家在最后的临考时间做好最充分的准备。
五、班会预期效果：
通过本次班会，在欢快的气氛下，为期末迎考清除一些不必要的小情绪，平衡心态，争取保证每个同学都能有一个良好的心态迎接考试，发挥出我们最好的水平，以端正诚信的姿态来面对期末考的挑战。
期末考试主题班会13一、活动背景
临近期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有“关照”：“你不好好学习怎么能对得起父母？”“你这个样子将来怎么能考上大学？”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢？于是，我就想到开一个以“考试动员”为主题的班会。
二、活动目的让学生通过正确认识复习的重要性，树立自信。利用他们赶兴趣的故事，事件鼓励他们好好学习，并且帮助学生制定复习计划。
三、活动准备
1、写出自己曾经听过的奥运会立志事情。
2、学生讨论，估测一下，复习能给自己提高多少分。
四、活动过程
（一）活动基本情况
1、时间___
2、地点___
3、班主任___
4、主持人戴丽丽
5、参与者__班级学生
（二）活动程序
（三）活动纪实
一、导入主题
我们经过这么多年的考试，每次考试都要复习，那么你认为，复习能给考试提供多大的帮助呢？根据ppt中给出的例子，从中发现了复习的作用？这就是我们今天要讨论的主题：为什么要复习，如何复习！
二、班会常规
1、宣誓（班级口号）
2、唱班歌（或者国歌）
三、展开主题
1、我是怎么看待期末复习的？
2、在仅剩的20天里，我自己能做点什么提高期末分数？
四、分析主题
1）结合学生写的情况，总结我一般符合复习？
1、自习制定考前复习计划
2、有效利用复习时间
3、讲究复习方法，提高复习效率
4、合理分配，齐头并进
5、互帮互学，共同受益……
2）展示一些奥运会冠军图片
3）在仅剩的20天里，我还能具体的"做点什么？
1、制定复习计划。
1）、结合自身情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计划来。
2）、计划时要把时间划分好，讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
2、有效利用复习时间？讨论恩格斯的话后请学生回答。
师总结：
A、依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。
B、充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。
C、通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯
3、讲究复习方法，提高复习效率。讨论后请学生回答。
师总结：
A、四要
B、三练
五、活动思考
我们做这些是为了什么？（讨论，总结）
1、今天的成就是因为昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力。
2、自己心目中的目标哪去了？
六、活动评价
1、自我评价：这次主题班会的召开。通过讨论记录的形式让学生发现复习的重要性，激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。
2、矫正与反馈
期末考试主题班会14一、活动主题：
复习迎考
二、活动背景：
临近期末，各种考试接踵而至。在如此纷繁的大学校园中，大学生给人的感觉就是具有高素质、高文化水平的人。为进一步提升大学生素质，塑造良好的大学生形象，考出自己的水平。因此特举办此次复习迎考主题班会。
三、活动目的：
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