最新高校辅导员选聘的标准精彩尊敬的各位领导老师：你们好！我校少先队工作始终坚持“儿童为本，道德为先、队建为基、实践体验为途径、发展为重”的工作理念，团结、教下面是小编为大家整理的最新高校辅导员选聘的标准精彩3篇,供大家参考。
最新高校辅导员选聘的标准精彩篇1
尊敬的各位领导老师：
你们好！
我校少先队工作始终坚持“儿童为本，道德为先、队建为基、实践体验为途径、发展为重”的工作理念，团结、教育、引导广大少先队员在德、智、体、美等方面全面发展。现就少先队20xx学年的工作进行汇报。
少先队本着“一手抓活动、一手抓基础”原则，加强少先队自身建设，促进我校少先队事业的持续发展。
在少先队阵地建设方面稳固扎实。少先队组织立足自身挖潜，充分发挥宣传阵地的作用，班班有队角、黑板报。每周四中午，当《红领巾广播》熟悉的音乐响起，队员们都会情不自禁地停下手中的笔，放慢脚步，静静地坐着，聆听广播。形式多样、资料丰富的广播不仅仅有助于加强少先队的思想教育工作，更活跃广大少先队员的课余生活，也给队员们供给一个锻炼自我的平台。
升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的重要途径和方法之一。每次升旗仪式前，大队职能部的部长都会对升旗手进行培训，让他们明确升旗仪式的程序，熟练掌握升旗的动作要领，力求做到标准、规范。此外，每一次升旗仪式都做到定主题、定资料，成为德育教育的重要形式和契机，更重要的是把更多队员推到这一阵地中，在这一阵地中得到锻炼。
经过少先队的阵地建设也推动了少先队文化的建设。以红领巾社团为载体，进一步规范社团建设，使社团活动成为少先队员学习交往、充实课余生活的一种有效形式。一个个社团生动新颖、富有活力、具有吸引力。六月一日，大队部还经过开展“欢乐的天地，成长的乐园”为主题的社团节，展示社团的活动成果，为队员们搭建展现自我的舞台，营造和传播健康欢乐，积极向上的学校文化。
为了加强少先队组织建设，今年，我校召开了“领巾心向党，欢乐同成长”万里城实验学校第一届少代会。整个少代会，实行民主集中制，让队员们充分发扬民主，讨论学校、少先队的大事，紧紧围绕“我为领巾添光彩”做出了重要决议。本次少代会还重点推进少先队小干部的民主选举，做好大、中、小队和各级管理队伍干部的改选工作。对于当选的干部，设立大队委例会制度，加强对队干部的教育和培训。
我校少先队异常重视对少年儿童的仪式教育，因为每一次仪式都留下了孩子成长的足迹，让成长的足迹更清晰、更深刻、更有意义、更闪亮，也满载着少年儿童的感激和憧憬。每年的第一学期的，都会迎来一年级的学生加入儿童团。我除了认真给孩子们上团课外，还组织小辅导员上好团课，到达“五知四会”目标，培养儿童团员主人翁意识，提高自律本事，让他们迈好小学第一步。
二年级的入队仪式，又经过队课，宣传少先队知识，开展“敬好一个队礼唱好一首队歌读好一本队手册”的活动，激发他们热爱队的组织，增强队的组织观念。
五年级的队员毕业典礼，同样也具有较大的意义。这些即将告别母校，进入下一个阶段学习的毕业生，在告别母校之际，用深情的话语，动情的表演表达了对母校，对教师深深的爱，相信在母校五年学习的点点滴滴必须会成为了孩子们成长道路上最值得珍藏的记忆。
十岁的梦是绿色的，带来无限的期望；十岁的梦是金色的，又带来无尽的遐想。十岁团体生日，能够说是一个不平凡的生日。大队部改变了以往开联欢会的形式，组织队员们走出课堂，走进红色基地地下少先队群雕开展“我长大了”十岁生日活动。在庄严地群雕下，大家向以往为新中国的诞生抛头颅，洒热血的烈士们致以崇高的敬意；向三年来，给予他们无私的爱、知识，教他们学会做人的教师们致以崇高的敬意。整个生日会简短而庄重，难忘又具有意义。少先队以其特殊的教育方式，引导少年儿童健康成长。
我校少先队开展活动时，从少年儿童的年龄特点，全面发展的需要出发，开展的活动丰富多采、生动活泼、趣味横生的，具有吸引力和感染力，为少年儿童所喜欢。
1、达人秀的舞台秀出精彩
（1）小小活动，大受欢迎
我校的“达人赛”已开展了四个学期，每个学期，大队部队都会在活动前，都进行深入细致地调查，了解队员的学习、生活和思想动态，把握时代脉搏，确定贴合队员要求的活动。至今，大队部成功举办了“悠悠球达人赛“、“二十四点达人赛”、“乒乓球达人赛”、“唱歌达人赛”，每一次达人赛都深受队员的欢迎，总在学校掀起一股热潮。其实，少先队活动并不是必须要立意很高，意义很深远，贴合时代性的，具有普遍性的小活动，反而更受队员的欢迎。队员们在少先队这片充满欢乐、生机的土地上茁壮成长。
（2）小小舞台，大显身手
达人赛的舞台，也给更多的队员供给了尽显才华的舞台，他们能够发挥特长，大显身手，秀出属于自我的精彩。各类达人都能够经过达人赛的舞台找到适合自我的长项，在众人面前尽情展示自我，在收获掌声的同时，也收获了自信与欢乐。
（3）小小比赛，大有收获
在丰富学校生活的同时，队员在各方面锻炼了本事：第一学期开展的“乒乓球达人赛”给乒乓球爱好者搭建一个球技切磋、学习的平台，也培养了队员们顽强拼搏的精神。第二学期开展的“唱歌达人赛”又为歌唱爱好者供给展示自我、尽显风采的舞台。
（4）小小职能部，大有作为
如果在活动中，单靠大队辅导与一个人来领导，来操作，力量显然不够。整个活动，仅有联合大队职能部所有的成员的力量，才能提高活动效能。在活动的筹划中，充分展现每一位大队干部的智慧；在活动的过程中又充分体现了队干部主动参与活动、自主管理的意识，真正发挥了大队职能部的自转的作用。
2、缤纷的节日，独特的文化
学生什么时候最欢乐过节最欢乐。所以，学校少先队经过正确地组织、积极地引导队员开展传统节日活动，既能够弘扬民族精神，又能感受并传承民族优秀的文化。
九月，一个多彩的季节，大队部以“团圆中秋，感恩九月”为主题，将教师节与中秋节相结合，开展系列活动。教师节中，队员们向教师表心意，说祝福；中秋节里，举家团圆，享欢乐。异常是在《我的教师》绘画比赛中，队员们更是用彩笔描绘了自我喜爱的教师。一张张图案精致、用心、用情绘画的作品饱含了队员们深情厚谊。在“感恩装心间，行动表真情”活动，组织大家把对同学、亲人、教师、长辈想说、想表达的情义写在《寄情卡》上，表达感恩之情和心中的爱。一句句感人真挚的话语，一幅幅用心血制作的卡片凝聚了队员们深深的爱，也更好地诠释了“感恩”涵义。
国庆节到了，大队部组织队员开展了“深深爱国心，共铸民族情”游园会。各中队在中队辅导员和队员们的共同努力下将教室布置成祖国的各地：陕西、内蒙古、新疆、西藏、井冈山、杭州、宜兴……队员们在简便愉悦的游园活动中，不仅仅做游戏，品特产，观风光，学手艺，还从游园会中，感受到各民族、各地区的民俗文化、各个方面的风貌与特色，从而加深了对我国各地的认识、了解。
在缤纷的节日中，队员们感受到了中华民族传统文化的魅力，还经过实践活动，体验了中国传统文化，传承了民族文化。“节日文化”也以其丰富的内涵沁入队员们的心灵之中，展示它的独特魅力。
3、爱的教育代代相传
少先队因为它独特的育人作用，一向发挥着课堂无法比拟的优势。以我校的一校一品“爱心”教育为核心，以体验教育为基本途径，经过开展各项专题教育活动，不断推进和实施爱心系列教育。
在庆祝建党90周年之际，学校少先队开展了以“红领巾心向党高举队旗跟党走”为主题的系列活动。活动期间，队员们“学党史，感恩情”全面、系统地了解党史；感受“红色文化”读红色文学、诵红色诗文、看红色影片、唱红色歌曲；进行一次红色洗礼寻访红色基地，与党员教师交朋友。经过学习、交流、朗诵、参观等丰富多彩的活动，让学生用发现的眼去寻找祖国在党的领导下翻天覆地的变化；用生动的语言去描绘党的正确领导；用满腔的热情唱出浓浓的爱党情。
每一年的三月都是学雷锋的日子，今年在“我以雷锋为榜样”的活动中，以“爱”为主线，开展了将爱心献给学校《学礼仪，讲礼貌》红领巾礼仪教育主题升旗仪式；将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机的《红领巾专题广播》；将爱心献给地球以“植树节”为教育契机的“共建绿色家园“主题升旗仪式，倡导低碳环保；将爱心献给他人开展全校师生“献爱心义卖”活动。经过开展“学雷锋“系列活动，队员不仅仅学习雷锋精神，还在实践、体验中增强服务他人的意识，学会友爱互助，学会奉献。雷锋精神的内涵奉献也永驻在每一个队员的心间，雷锋的精神也闪耀在万里城学校的每一个角落。
大队部将欢乐中队创立和温馨教室建设相结合，让队员在温馨、和谐、欢乐、向上的队团体中健康、全面地成长。提出了温馨教室创立口号，在口号的引领下，各中队的温馨教室创立活动初现成效，各显特色，促进中队良好风貌的构成。
本学期，中队重点推进了服务“家”的宣传特色和“一呼百应搞活动“两方面的建设。每一名队员都有服务的小岗位，努力践行着岗位的职责，同时，还小手牵小手，身边找朋友，主动为身边伙伴们服务，在学习中学会互相关心、互相帮忙。
每个中队的活动都各具特色，在活动中，充分发挥队员的主动性、积极性，鼓励队员在活动中学会组织，学会管理，学会合作，学会自我评价，学会当家做主人。精彩纷呈的中队活动离不开中队辅导员的欢乐辅导。他们是队员的伙伴与朋友，始终赋予队员积极地、有效地影响。辅导员大手牵小手，树立“开放、民主、平等”的辅导理念，根据队员的特点，队员的需求，开展切实可行的中队活动，提高活动的真实性、有效性。
作为少先队的品牌活动雏鹰争章，是引导队员增长才干，提升综合素质的重要舞台。队员们除了完成规定的争章资料，还与“教师节活动”，“学雷锋活动”相结合，增设了“感恩章”、“小雷锋章”。整个争章、考章过程中既简化并规范雏鹰争章活动的操作顺序，又使争章活动落到实处，坚持雏鹰争章的良性发展。每个学期两次的《争章手册》检查都会及时反馈，发扬先进。争章活动引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干，切实地把雏鹰争章活动抓实。
经过一年来的工作的述职，不仅仅让我重新回顾和审视自我的工作，也发现了工作中的不足与存在的问题。相信经过不断地努力与改善，并在学校领导的帮忙下，在各位辅导员教师一如既往的配合支持下，在各位教师的的积极地合作中，我校的少先队必须会蓬勃发展。
述职人xxx
20xx年x月x日
最新高校辅导员选聘的标准精彩篇2
来学校工作已满一年，在院系各位领导、老师和同事的关心指导下，自己尽快的从学生转变为老师的角色，使自己的各方面都有了很大的提高。作为一名普通辅导员，日常工作是琐碎的，是平凡的，但不可否认的是，辅导员工作是高校工作的重要组成部分，责任更是重大的，辅导员工作的好坏可以说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热情，对工作要有强烈的责任心。现结合本人20--—20--学年的工作情况进行总结。
一、关注学生的思想动态
同学们刚踏入大学的校门，对学院的各个方面都是好奇的、憧憬的，但是又存在着很多的不适应，经过几个月的生活，大家逐渐找到了属于自己的学习方法，对一些还在迷茫及不适应中的同学，我找他们进行单独谈话，讲解各种道理，鼓励他们找到自己的兴趣点，是直接就业还是参加专升本，做好自己在学校的规划，使自己的大学生活更加充实，而不是虚度年华，浪费青春，在开主题班会时，尽量找一些正能量的话题，不断的引导他们多考虑以后的生活，就是所谓的理想，做好现在的，安排好以后的，不至于让自己迷失方向，失去动力。
利用多种渠道与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请勤工俭学的岗位，让他们申请国家助学金，缓解学费压力；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。对于他们的感情生活，我会适时的引导，对于恋爱持不鼓励也不压制的态度，从目前的情况来看还算平稳，对于遇到感情问题的同学，跟他们进行交流，指导他们树立正确的恋爱观，树立“遇事不惊，处事不乱，不急不躁”的心态。
二、积极做好系部的学生资助工作和就业工作
(1)严格按照省教育厅和学院关于大学生资助工作的相关要求，坚持公平公正的原则，和我系负责资助的老师们顺利完成了20--年度年国家奖学金、国家助学金、国家励志奖学金以及大江校友爱心助学金和“光清”爱心助学金的评选活动，所有评选都面向全院师生公开公示，没有学生投诉现象的发生。
三、班级活动组织参加情况
(1)坚持学院的主题班会制度，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。
(2)能积极组织本班同学认真参加学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都给予参与。包括运动会，元旦晚会，社团活动等。
(3)针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，在主题班会开展时，鼓励大家展示自己的另一面，进一步增强了学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。
四、积极推进文明宿舍建设
宿舍是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想教育的阵地。本学期来，我经常深入学生公寓，关心学生生活状况，了解学生的思想动态，研究学生身心特点，关心困难学生，会找一些学生了解学生的家庭背景及思想状况，及时帮助学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题。
五、配合学校活动，鼓励学生积极参加提升自身素质
从入学以来积极配合学校、学院各项活动的开展，包括新生军训汇演、宿舍寝室的评比、运动会的展开等一系列活动，另外，汽车系举办了元旦晚会等联谊活动，这些活动为不同专业的同学们提供了学习交流平台，而且在收获友谊的同时也培养了他们的团队合作意识，很好地提升了学生们的自身素质。
六、工作中存在的不足
1、理论知识素养还有待提高
虽然本人积极学习，并请教有经验的老师。但参加工作时间较短，理论水平还很低，难以确定研究方向，研究能力还处于较低层次，倍感自身知识积累的有限，需要自己继续严格要求，并进行持之以恒的学习。
2、工作经验不足，工作能力有待进一步提高
工作中，由于自己工作经验的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。
以上是我对上一学年的工作进行的总结，在以后的工作中，我会继续努力，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、锻炼、完善自己，从而更好的胜任工作。
最新高校辅导员选聘的标准精彩篇3
尊敬的各位领导老师：
你们好！
自20xx年7月份，本人到初等教育系开始接手五年制学生管理已有半年。我的工作主要是对于五年制学生的管理和男生宿舍卫生纪律管理。半年以来个人觉得在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。当然也存在一定程度上的不足。现对自己一年的工作从个人能力和学生管理两个大方面进行简单介绍：
1、以正确的思想为指导，先进的理念为导向，不断加强自身理论学习。
自参加工作以来，本人一直在不断地加强思想政治理论方面知识的学习。为了对于国家教育法律法规等相关知识有更多的了解，本人对国家教育部等教育部门针对高等学校颁发的各项规章制度认真研读；对于近期国家教育教学方面发生的重大问题、重大事件予以时刻关注，保持思想上、行动上与党的教育路线、方针、政策相一致。本人还利用业余时间拜读了当前关于高等院校辅导员建设管理等方面发表的一些文章，旨在通过对这些辅导员工作相关的了解不断完善自身，加深个人对于辅导员这一职业的认同，让自己对于自己从事的这份职业更加自信，更加坚定不移。
2、以优秀的同事为榜样，丰富的经验为依据，努力提高自身业务水平。
一个人的成长离不开身边的人的影响。作为新入职的高校辅导员，我坚信我的成长与领导和同事的指导和帮助密不可分。对于辅导员工作熟悉度不高的我来说，新接触到的事情必然会存在一些不知如何处理的地方。这个时候身边有经验的老辅导员会经常给我给予指导和帮助，很多时候让我茅塞顿开，很快找到问题解决方法。半年以来，我一直秉着谦虚的态度向身边的优秀同事学习。不断的向他们学习他们工作中的干练和睿智，学习他们传递给学生的满满的正能量，学习他们的处事方法等等。经过这几个月的磨练，我对于辅导员的工作已经渐渐的进入状态，各项工作也开始有条不紊的开展着。我也在不断的完善自身业务水平，比如文字处理能力、学生思想教育能力、紧急事件处理能力、活动组织能力等。相信在不久的将来，我也可以像那些优秀的辅导员一样带领自己的学生不断进步。
3、以德才兼备为目标，教书育人为己任，力争做到“学为人师，行为世范”。
教师的影响可谓深远而长久。作为高校辅导员的我时刻铭记自己的使命和责任。在日常生活和工作中，我时刻以一名高校教师的身份严格要求自己，在不断完善自身理论知识的同时，加强自身思想道德素质的提高。以实际行动来给学生树立良好的行为习惯和道德修养。争取要求学生做到的自己先做到。工作上，准时上班，不迟到、不早退，勤奋细心，关心学生和同事，不推卸责任，勇于承担，不怕困难。生活上，养成良好的行为习惯，注重个人仪表和卫生，举止文明得体。这半年来，在对自身的不断自检和对照中，我相信我从自身素质方面有了一定的提高，也坚信我的变化和榜样力量可以感染更多身边的学生向更好更优秀转变。
在初等教育系的这半年中，我的工作主要是对于五年制学生的管理。我还兼任了两个五年制新生班的班主任同时分管男生宿舍卫生纪律问题。五年制这些学生在思想等各个方面与大学生存在一定的不同。具体表现为学生学习兴趣严重不足，成绩较差，对于社会上的新鲜事物好奇心强，容易误入歧途，平时生活表现为自我约束、自我控制能力差，对于男女同学关系处理方面存在误区等等。针对这些不同之处，除了与学校各部门的日常事务之外，我主要做了如下几个方面的工作。
1、思想教育工作。
针对所管理学生的特殊性，张书记特别叮嘱要王老师和我主管五年制这边要把学生思想工作做到实处，将思想辅导工作做细做好。开学初，对我所带的班我就提出了团结，互助，积极，进取的班风口号系里组织开展了多样的对于五年制新生的入学教育和主题班会旨在在班集体中形成了良好的学习的氛围，努力帮助刚刚中学毕业的五年制学生树立正确的人生观，价值观，帮助他们寻找适合自己的未来发展方向，制定学习计划。我个人也以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己努力获取成功的重要性。利用课余时间我也经常走进教室跟同学们讲一些成功人士的励志故事和自己的一些学习经验。对于个别表现出厌学、烦躁的学生，我多采取一对一思想辅导，经常找他们谈心，了解他们的想法和状况，积极的开导他们，引导他们。让他们向积极要求进步的学生学习，改正一些不良的思想。
2、组织成立号召力强、积极向上的的班委会。
对于班委会的成立，我个人下了很大的功夫，如何选出优秀的、有责任心的、有能力的学生干部直接关系到一个班级的发展。与此同时，还要做到公正公平，保证每个同学都认同，这样才可以使班委会的作用长久持效。对于班委会成员我则更多的培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会成员要时刻以干部身份要求自己，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境，管理好班级的日常工作。
3、多渠道多方式加强与学生、家长的沟通。
针对新生，在入学阶段我分别与自己所带班级学生进行了单独谈话。通过谈话，了解学生学习生活中存在的各种问题，同时关注学生家庭状况，对于个别学生家庭相对贫困、单亲、父母离异以及父母年迈多病等状况进行统计调查，了解学生所面临的实际问题。课余时间利用多种机会与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中家庭贫困的学生，帮助其办理助学金等助学项目，让学生安心读书。通过微信、飞信、qq等通信工具与学生家长进行沟通，及时将个别表现差，生理和心理不同方面存在问题的学生的状况向家长传达，实现学校与家长的有效沟通。并定期询问特殊学生的状况以更好的对其教育。
4、建立班级管理细则，督促学生严格要求自己。
入学初，我系对于五年制学生出台了一些管理细则，旨在帮助学生更好的学习和生活，约束个别学生不良的学习生活习惯。如迟到、早退、上课玩手机、乱扔垃圾等现象。对于班级内部设立了班级量化评比登记制度，对于违反班级规定的学生予以通知并登记其行为适当予以扣分。督促学生以积极向上的态度面对自己的学习生活。班级设立严格考勤制度和晚自习制度，辅导员不定期抽查。对于无故缺课的同学，给予思想教育。
5、组织参与班级、学校的各项活动。
首先对于我所带班级，学生分小组坚持每周一组开展自己的主题班会，每次主题不同，班会内容由学生自己拟定，经辅导员批准后方能开展。这个活动增进了与学生们的交流与感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。其次班级成立学习小组，由学习兴趣浓厚、态度端正的几位同学为首，形成学习小组，定期对学生学习作业情况进行检查并上报，旨在形成良好的学习氛围，带动其他学生一起学习。再次，积极鼓励学生参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。比如演讲比赛、篮球赛等。这些活动调动了积极性，使学生对于大学生活有个更深的认识。
6、学生宿舍卫生纪律管理。
针对宿舍的管理主要从学生卫生和个人生活习惯两个方面来抓。一是经常去学生宿舍检查，督促学生按时上课、注意个人卫生和生活习惯。对于个别学生发现特殊情况，及时找到学生进行谈心谈话，了解学生心理状态，让其更好的做好自己份内的事。二是加强舍务部对于学生宿舍卫生以及学生晚上就寝情况的检查。对于个别学生生活习惯不好、乱扔垃圾、被品放置不规范问题进行批评教育，并责成其改正；对于学生夜不归宿、宿舍内喝酒、抽烟等现象进行教育，防止学生养成不良生活习惯以及避免抽烟、喝酒等不良习惯给宿舍管理方面带来的安全隐患等事件发生等等。
7、关心学生日常生活。
考虑到五年制学生都是初中毕业便来到了大学，他们对于自身生活还没有很好的规划，有的学生在自己生活上存在一定的问题，我会定期开班会讨论学生生活习惯、合理消费、内务整理等问题。也对出现特殊天气、饮食和学校停水停电状况及时对学生进行提醒和传达，方便学生做好准备，避免麻烦。
辅导员的工作可谓是千头万绪，以上就是我对于半年来辅导员工作的一个简单总结。我相信辅导员的工作还远不止这些。工作中会遇到不开心的事、困难大的事，也会遇到开心的事、欣慰的事。这也许就是我们每一个辅导员的必须面临的。这也许才是真正的人生，虽五味杂陈，但饱含真情和感动。当然，工作中我也发现自身的很多不足，对于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还很不够，对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。我相信我一定能够在今后的工作中不断进步、不断提高，真正的成为一名优秀辅导员，为教育事业贡献我的一份力量！
述职人xxx
20xx年x月x日
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