下面是小编为大家整理的党史教育专题民主生活会个人对照检查材料例文(通用2020),供大家参考。
党史教育专题民主生活会个人对照检查材料范文( ( 通用 5 5 篇) )
Word 文档可编辑
党史教育专题民主生活会个人对照检查材料范文( ( 通用 5 5 篇) )
民主生活会制度作为群众路途教化实践的重要环节，是在加强和改进党的建设的长期实践中形成和发展起来的。
以下是为大家整理的关于党史教化专题民主生活会个人比照检查材料的文章 5 篇 ,欢迎品鉴！
第一篇: 党史教化专题民主生活会个人比照检查材料
围绕集团公司党委的总体工作部署，结合自己在党史学习教化、两学一做学习教化常态化制度化、学习十九大精神、树牢四个意识，坚决四个自信，坚决做到两个维护，仔细执行党章和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面，就学习和工作状况及思想状况比照检查如下：
一、存在的主要问题：
1.思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素养没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想相识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素养、理论水平、领导实力还不能适应高标准发展的须要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度相识，没有精准理解，在开展工作和支部建设上存在肯定的差距。三是在带头学习党史、学习贯彻习近平新时代中
国特色社会主义思想、坚固树立四个意识、增加四个自信、做到两个维护上没有起到引领作用。面对担保业务上存在的瓶颈问题没有在困难面前挺起脊梁，带领员工想方法、攻难关、谋发展，而是等业务、吃老本。
2.组织纪律方面。日常管理中执行制度不肃穆、不仔细，存在严不起来，落不下去的问题，好人主义倾向时常存在。对影响工作进度的人和事，总是点到为止，抹不开情面严厉指责，工作落实上不严厉、不督办。
3.履职践诺方面。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己资格老，工作中能够哈下腰来，带头认干，静默无闻守本分就可以了，没有注意宣扬，没有刚好向组织汇报工作状况和思想动态，缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。
4.实干奉献方面。虽然能够在工作中起到引领示范作用，也能够体现奉献精神，能够以单位为家，但工作实效不显著，业务发展缓慢。缺乏锐意进取，奋勇拼搏的奉献精神。
5.遵规守纪方面。在政治纪律和正规则方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展业务中严格要求自己。在政治理论学习中、在组织召开党员大会上，告诫党员以史为鉴，以警示案例向大家敲响警钟，加强政治规则和政治纪律教化。在经营上存在不努力、不创新、不进取的问题，表现创业不实，不动脑筋，没有靓点。
6.业务拓展方面。在市场开发、营销创效上，没有新的突破和更好的做法，造成了经营创效没有得到良性发展。
7.工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在心情化，消极怠工的一面，忽视了自我约束、自我监督。
二、缘由分析
1.志向信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素养还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到肯定的高度，是存在问题的主要缘由。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素养没有大幅度提升也是存在问题关键。
2.党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，渐忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然主动肯干，热忱不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。
3.宗旨意识方面。在党中心提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，根据党组织的支配，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，听从于党组织，与党中心保持高度一样。坚决政治立场，不该说的不说，不该做的不做。
三、下一步努力的方向及整改措施
1、加强政治理论和业务学问学习，提高自身政治素养和业务实力，坚固树立四个意识、增加四个自信、做到两个维护，工作中把共产党员的志向信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的学问水平和政治思想修养，时刻同党中心保持一样。
2、把精力和热忱全身心地投到工作中，主动主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用，突出抓好党支部建设，特殊是党的政策理论的宣扬教化工作和公司全年经营指标的完成。坚固树立大局意识，带领干部职工携手同心，挖潜提效，闯出一条提质增效经营的新道路。
3、强化责随意识，大局意识，个人听从组织，增加核心愿识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，听从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。
4、牢记党的宗旨，坚决志向信念，用党员标准严格要求自己，带领干部职工凝心聚力，激昂精神，奋勉图强。以先进公司为学习楷模，取之特长为我用，抓好分管的各项工作。
其次篇: 党史教化专题民主生活会个人比照检查材料
根据中心和省委、市委、区委关于仔细开好党史学习教化专题民主生活会有关通知要求，党史学习教化启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参与集中学习研讨、个人自学、倾听党课、与同志沟通学习心得等形式，仔细学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党 xx 历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参与了党史学习教化五个一实践活动和我为群众办实事等活动，仔细撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨沟
通。为开好这次专题民主生活会，我严格根据有关要求，广泛征求看法建议，开展谈心谈话，比照党的创新理论，党章党规党纪，比照初心使命，比照先辈先进，仔细查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下比照检查。
一、比照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题
(一)比照党的创新理论方面。一是思想相识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中心和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简洁地理解为在常规工作推动中抓好落实即是，没有深刻相识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。二是理论学习不深化。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推动，把学过视为学好，把作笔记当成已学完，把参与了相关党史学习教化实践活动当成完成了规定动作。没有严格根据学懂、弄通、做实的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深化不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感爱好的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简洁地、阅读式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯穿。三是研讨沟通不扎实。把开展党史学习教化理论研讨沟通当成撰写发言材料，依据支
配写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简洁谈几句感悟，在会上与同志们进行沟通。理论研讨打算没有仔细思索与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨沟通文稿和沟通会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参与改革开放时期历史专题学习研讨时，自己会前打算的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。
(二)比照党章党规党纪方面。一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些视规则纪律而不见的人制定的，自己多年来工作始终严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，肯定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻相识党章要常学常新、当成枕边书时刻提示自己是共产党人的重要意义。二是执行的标准有所降低。简洁地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在温水煮青蛙效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展须要的所谓变通，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，党中心和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压态势，查处了薄熙来、周永康等一大批高级官员违纪
违法案，同时坚持拍蝇行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了常常提示自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危急。
(三)比照初心使命方面。一是淡化了对初心的理解。通读党史，发觉自己对初心的理解有差距。革命斗争年头，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今日，我们的初心就是在和平年头带领人民群众接着奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族宏大复兴。这一使命任务尤为艰难，但自己的相识仅仅停留在简洁地服务群众的小是小非上，没有深刻相识初心的新时代内涵。二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰难任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会冲突的转变，使命担当意识明显不足，存在大马过得河，小马过得江的中立心理，没有革命斗争年头革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，肯定程度上存在现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大的错误相识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思索问题，影响工作质量。
(四)比照先辈先进方面。一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教化活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在学过这一层面，没有很好地分析、思索感人事迹背后的深
刻道理，没有从中吸取更多的前进力气和奋斗的志气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年头，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习相识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参与党史学习教化更多理解为建党百年之际的必定活动，对开展活动所要达到的目的相识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把我为群众办实事真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满足。比如：面对发展中的群众冲突和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。
二、产生问题的根源剖析
(一)理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的相识。在学习共产党的历史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路途方针政策上自己多年来始终坚持，觉得该驾驭的自己都比较清晰了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增加四个意识、坚决四个自信、做到两个维护，志向信
念的根基是坚固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特殊是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满意于现学现用、即学即用，对新学问、新政策驾驭不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。
(二)纪律规则守得不牢，底线意识淡化。对党内法规制度学习存在雨过地皮湿问题，往往是看时感动、学时激烈、工作中自我感觉良好。基于此，在党史学习教化中，学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满意，在学习质量上对自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，导致对自己分管的 xx 科和联系镇乡(街道)xx 领域干部的纪律教化和引导不够，存在个别同志在工作中变相违规、为群众办事拖沓、索要好处等问题。根本在于对党的纪律法规学习不深化、要求不高不严，对身边人纪律规则管理监督不够，失之于宽、失之于软问题隐藏存在。
(三)担当作为决心不够，标准执行不严。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，明显有差距。认为自己在工作中按部就班推动，质量过得去，不在人前不在人后就行，工作中不情愿去树立形象、带头示...
推荐访问:党史学习教育民主生活会个人对照材料 党史教育专题民主生活会个人对照检查材料例文(通用2020) 例文 党史 对照