下面是小编为大家整理的急诊科进修体会-PPT（精）（完整文档）,供大家参考。
周 周 华 华急诊科进修心得
LOGO学习 内容学习 内容一、 急诊科护理工作任 务二、 省人医 急诊科简介三、 进修体会
LOGO一、 医 院急诊科一、 医 院急诊科一、 概述急诊科是急诊医疗服务体系重要环节二、 特点患者最集中、 病种最多、 抢救护理和任务最重， 集医疗、 教学和科研于一体， 是急诊急救病人入院诊治的必经之路。科是诊救病诊三、 急诊科的任务1.承担急救站转运和来诊的急、 危、 重症患者的诊治、 抢救和留院观察工作。2.有些城市的医院急诊科同时承担急救站的任务。
LOGO急诊科护理工作任 务急诊科护理工作任 务一、 急诊科任务特点突发性、 人员集中、 疾病谱广、 多学科二、 急诊科任务内容1急诊护理1、 急诊护理：
短时间内无生命危险及时做好预检、 分诊工作，使病人得到快速有效治疗， 防止病情进一步加重； 需要立即抢救制定和熟练掌握各种急症抢救， 实施方案， 全面有效组织展开抢救2、 培训宣传：
加强专业人员培训， 承担基层卫生组织和公民的急救知识的宣传普及工作。3、 科研工作：
探索和总结救护工作的规律和经验， 不断提高急诊科护理质量。短时间内无生命危险及时做好预检分诊工作
LOGO急诊科室设置简介急诊科室设置简介序号内部设置要求甲等乙等丙等1分诊室/台必备必备可选2急诊诊断室内科诊断室必备必备必备外科诊断室必备必备必备3抢救室抢救室必备必备必备必备必备必备4处置室必备必备必备5治疗室必备必备必备6急诊手术室必备必备必备7I CU(床位2～4张)必备必备必备8隔离室必备必备必备9观察室(床位10～20张)必备必备必备10综合功能检查室必备可选
LOGO仁心二、 湖南省人民医 院仁术
LOGO科室简介科室简介湖南省人民医院急诊科设有内、 外、 妇、 儿、 眼、 耳鼻喉等诊室， 具有独立的手术室、 药房、 化验室、 抢救室、 观察室及急诊I CU（现有医护人员1 00余人I CU， （现有医护人员1 00余人， 急诊观察床35余张， 急救车3辆， 设备齐全）
。
负责对全省各级急救人员定期进行岗前及突发公共卫生事件应急队伍的培训工作。急诊观察床35余张急
LOGO1 . 1 . 抢救室抢救室1、 抢救室有护士20人， 每班3人， 各司其职， 分工明确；2、 三个120救护车（其中一个备用车）
， 抢救间2间， 床位10张，各种推车共8辆。
每个床位均备有监护仪1台， 连接好的负压吸引和吸氧装置各1台， 且均处于应急状态；3、 急救中心每天出车20余次， 接诊患者300人左右；
LOGO2. 2. 急诊抢救室急诊抢救室
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LOGO5. 5.输液中心输液中心成人区输液观察床区儿童区
LOGO6. 6. 急诊病房急诊病房特点：很大， 但晨护质量和健康宣教非常到位。床位35张， 一般都是一级护理； 护士1 6个,每天工作量
LOGO7. 7.急诊急诊ICUICU特点：
急诊科里最小的科室， 医生6人、 护士9人， 但每月的收入都在30万元以上。
此外， 消毒隔离措施执行最好， 医疗新技术新材料应用最多的科室。
LOGO8. 8. 急诊监护室急诊监护室急诊监护室一角
LOGO9. 9. 留观室留观室任务：
对暂时不能确诊、 病情危重尚未稳定或抢救处置后等待床位需要住院治疗病人。
留观时间一般为3～5天。
LOGO三、 进修体会三、 进修体会1 .各项规章制度齐全， 核心制度落实到位每周进行一次一级质控， 每月 进行一次二、三级质控， 每周背诵一条核心制度。
LOGO1010齐全的护理工作制度和常规齐全的护理工作制度和常规急诊科(室)基本制度条目有以下22项(2)急诊工作制度；(5)治疗室工作制度；及记录制度； (8)ICU制度； (9)急诊病历书写制度； (10)护理制度；(11)查对制度； (12)病例讨论制度； (13)转诊及转院制度； (14)会诊制度(15)查房制度(16)出诊制度诊制度； (15)查房制度； (16)出诊制度； (17)消毒隔离制度； (18)会议及请求报告制度； (19)值班及交接班制度； (20)卫生工作制度； (21)陪护制度； (22)综合功能检查室(1) 急诊范围；工作制度；(3)急诊分诊制度；(6)处置室工作制度； (7)抢救(4)抢救室(17)消毒隔离制度(18)
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LOGO2. 2. 急诊科室护理人员 配置急诊科室护理人员 配置2.护理梯队配置科学， 护理工作开展有序。每班设置主管护师组长一名，护师一到两名， 护士若干。
LOGO3. 3. 消毒隔离 设施配置消毒隔离 设施配置急诊科室消毒隔离设施配置齐全， 主要有：1 、 感应式洗手设施和卫生间冲洗装置2、 出院病人床单位消毒到位2、 出院病人床单位消毒到位3、 注重减少感染环节4、 医疗垃圾处理到位
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LOGO4. 4.急诊科护理人员 的培养方式急诊科护理人员 的培养方式注意多元化护士角色的培养培养护士不仅是临床技术能手培养护士不仅是临床技术能手， 还是决策者、 协作者、 管理指导者， 沟通交流者、 健康教育者， 更是专家学者； 在注重自身专业素质培养的同时， 情商培养也提升到了重要位置。还是决策者协作者管理指导
LOGO5. 5. 急诊科室的学习 与 科研急诊科室的学习 与 科研科室学习氛围浓厚
LOGO6. 6. 个人进修体会个人进修体会感谢院领导提供我这个进修的机会， 三个月 的省医进修学习，为我打开了一扇窗户， 让我看到了省先进的医疗护理模式； 看到了无处不在的人性化管理； 强烈感受到了省级医院同仁的敬业、乐业精神……这些都给了我很大的帮助， 使我在以后的工作中加强学习、 不断提高。
LOGO谢谢各位聆听谢谢各位聆听
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