下面是小编为大家整理的学习《未成年人保护法》心得体会【优秀范文】,供大家参考。
学习《未成年人保护法》 心得体会在学习了《未成年人保护法》 后， 让我更明确了， 作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。
在工作中， 严格规范自己的思想和行为， 全心全意为学生服务， 让学生满意， 家长放心， 社会认可， 不体罚和变相体罚学生， 不讽刺， 挖苦， 不威胁、 责难家长。
时刻以教师的道德行为规范来要求自己， 不穿奇装异服， 处处“身正为范” 。
对于后进生， 不拔苗助长， 不讽刺挖苦， 耐心教育。尊重每一个学生的特点， 因材施教。
学生将不再是知识的容器， 而是自主知识的习得者。
面对知识更新周期日益缩短的时代， 我意识到：
必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水” 与“一杯水” 的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流， 筛滤旧有， 活化新知，积淀学养。教书和学习的生活， 使我感悟到：
教师的人生， 还应该有创新精神。
年年春草绿， 年年草不同。
而我们的学生亦是如此， 因为人与人之间存在差异， 所以教育既要面向全体学生， 又要尊重每个学生的个性特点。
因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、 主动性， 让每一个学生主动地、 活泼地发展。
在组织教学中把整体教学、 分组教学与个别教学结合起来； 在教育过程中， 贯彻个别对待的原则， 讲求一把钥匙开一把锁。
学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿， 但每一颗都有与众不同的可人之处。
因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、 呵护。
用《未成年护法》 来规范和鞭策自己， 在传授科学文化知识的同时， 还要保护学生的身心健康， 保障学生合法权益， 促进学生在品德、 智力、 体质等方面全面发展。
预防未成年人犯罪。
这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。我深深懂得：
“一个教师， 不在于他读了多少书和教了多少年书， 而在于他用心读了 多少书和教了 多少书。
” 用心教、 创新教与重复教的效果有天渊之别。因而， 教师的人生， 还应该有创新精神。
年年春草绿， 年年草不同。
而我们的学生亦是如此， 因为人与人之间存在差异， 所以教育既要面向全体学生， 又要尊重每个学生的个性特点。
因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、 主动性， 让每一个学生主动地、 活泼地发展。
在组织教学中把整体教学、 分组教学与个别教学结合起来； 在教育过程中， 贯彻个别对待的原则， 讲求一把钥匙开一把锁。
学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿， 但每一颗都有与众不同的可人之处。
因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、 呵护。
推荐访问:学习《未成年人保护法》心得体会 心得体会 优秀 未成年人保护法