下面是小编为大家整理的优秀辅导员事迹材料(多篇)【精选推荐】,供大家参考。
《优秀辅导员事迹材料(精选多篇)》
摘要：我策划并组织了“老师我爱”、“我祖国献贺礼”、“我健康·我快乐”、“绿色呼唤”、“奥运圣火我心”、“心 领巾永远红”等活动丰富了学们课余生活增长了他们多方面知识和实践能力，除外课余我还积极组织学开展“庆六”、“元 旦欢”、“和风筝飞上蓝天”等实践活动既丰富了学生业余生活又增强了体质活动促进了学友合作事迹材《优秀辅导员事迹 材》，两年里又先获得了“学英语四级”合格证、“人人说英语级”合格证、“计算机应用水平考试”合格证、“英特尔教 育”合格证、“辅导员理论研修班”合格证等等
35 更多顶部优秀辅导员事迹材二优秀辅导员事迹材三优秀辅导员事迹材四优秀辅导员事迹材 五优秀辅导员事迹材更多相关优秀辅导员事迹材卢炽洪校外优秀辅导员事迹材龙颈二 0 人卢炽 洪河洞村委会记龙颈二校外辅导员校外辅导员这工作岗位上默默耕耘了几春秋我虽说没有惊人 成绩但却付出了许多艰辛和汗水
踏上工作岗位那天起我便以满腔热情投入到辅导员工作当心始终牢记信念用我真心关爱学生用 我真爱温暖学生用我真诚感动学生
位教师曾这样说“真爱心享受孩子 把己理想、青春、快乐、幸福融入到孩子们感受到必是质朴泥土芬芳
”辅导员工作我重有风格、有创新、有品位力用独特有效方式对学生达到佳教育效
——以身示潜移默化古代教育孔子说得“其身正不令而行；其身不正虽令不从
”我也始终认“身教胜言教”
因平日与学生相处我处处规己言行以身示达到了显著教育效
就拿件事说吧学校只要我发现清洁区、教室里有纸屑、皮总是悄然无声地弯腰拾起发现哪组桌 椅不整齐就亲调整
久而久每当教师往教室门口全班学都不约而地看己周围有无纸屑桌椅摆得是否整齐
——走进孩子心灵珍爱孩子让每孩子健康成长“勤奋努力奉献爱心”是我当校外辅导员信条
几年了架起师生相依赖桥梁培养师生良情感基础我常利用空闲 给学们讲故事给学们选精彩对 他们进行爱教育让他们感受也学会表达己情感爱每人因真正得到爱孩子才会有健全心理和人格 才会懂得真正爱别人
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担任校外辅导员期我从不对学生作聪明与笨分类更不歧视、冷淡成绩差学生 既不给学生下否定结论也不给差生施加压力而是尽力地发现这些孩子身上闪光有丁儿进步就及 表扬与鼓励 我班有叫廖梓轩学生他父母是农民了维持里生活夫妻两人街上开了很杂货店由忙生计无精力管 理她学习加这学生学习基础又差因学习成绩很不理想 是我常他谈心还给他买籍和学习用品鼓励他学习 我真诚关心下廖梓轩学学习有了可喜进步 作学生思想上引导者和生活朋友我除了常学生谈心了他们学习和生活并及给予他们各方面助外 我还与些学生长建立了电话系对学生基情况及校外情况进行交流增进对学生了以便更开展工作 还利用长关系些长工作问题 我准备了备忘录记录了些学生人信息并通己接触将这些学性格特征总结下还记录了和他们谈心 进展情况以及学生提出问题情况增强了辅导员思想教育工作实效性 ——精心打造孩子搭建主成长平台了充分发挥班干部潜能培养班干部让他们成班工作智囊团 发挥智囊团作用我别出心裁成立了“班干部活动营”活动(请你继续关营由班长主持工作定期 活动班干部共商班事讨论班活动计划筹备各项班活动 无论班开展什么活动我都会到孩子们和他们起参与活动分享快乐 活动营就像摇篮培养出了批批优秀班干部 环境保护关系着国计民生关系着可持续发展身校外辅导员我处处环境破坏而痛心从树立孩子们 环保识唤起孩子们社会责任心我和孩子们策划了许多环保活动班成立了环保分队开展了丰富多 彩主题活动 如“弯弯腰捡捡纸”、“拒绝白色污染”、“迎绿色奥运建绿色校”、“爱校容讲卫生争当明 卫生卫士”等等 这些活动开展得到了学校赞扬和肯定也使每位成员识到环保重要性能做到积极参与主参与
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——设计新颖活动孩子积累宝贵精神活动是培养队员各项素质、增强班凝聚力有效体是培养 优秀种子土壤 因只有成员成集体活动主体他们身心发展巨潜能才得以发展 了使班活动不断创新我常从报刊、电视节目以及社会生活寻信息寻有益活动线 我策划并组织了“老师我爱”、“我祖国献贺礼”、“我健康·我快乐”、“绿色呼唤”、 “奥运圣火我心”、“心领巾永远红”等活动丰富了学们课余生活增长了他们多方面知识和实 践能力 几耕耘几番收获 我担任校外辅导员期龙颈二学生行习惯、理想前途观念得到了较变考成绩逐年提高连续多年学 校被群众认可 但是人工作程还存着有待改进地方希今工作取得更成绩 二优秀辅导员事迹材从 0 年以直工作队辅导员岗位上 多年辅导员生涯使我爱上了少先队事业让我全身心地投入 现将我工作收获与感受汇报如下、爱是我工作动力热爱学生是种强教育力量 我是位母亲工作我也像妈妈样爱我学生用情感打开她们心灵门启迪他们聪明才智激励他们进取 心使他们茁壮成长 我平等地对待每位学生无论学习成绩优劣庭贫富 学生发生了摩擦学生与长出现了问题我总是认真倾听尽力助因我知道教育无事 我也总是提醒己允许孩子犯错误要及给予具体助与指导 孩子进步我得到了孩子信任孩子变化我深受长评 二、队开展丰富多样少先队活动我校很重视学生素质培养常常组织各种活动 每次活动、每次竞赛我都非常重视因每次活动对学生说都有是次提高机会放风筝比赛、合唱展 示、运动会训练无不是对学生志、能力和集体主义精神锻炼
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除了积极参加学校组织各项活动我还班级开展些合学生特队特色活动从而丰富孩子生活提高学 生能力 通每日句名言、每人句英语等积累让孩子们明理、博学;通开展对手赛、优秀队选举、组加十 赛等活动使孩子们律、向上;通组织学生参加各种节目会演、艺术节使孩子们更加信、乐观 这些活动给孩子们提供了展示我舞台提高素质平台塑造健康人格空 三、培养干部让队工作如虎添翼要建设优秀团队光靠队辅导员孤军奋战是不行 多年工作实践让我知道培养支强有力队骨干是建设优秀团队工作核心 因我每带队都特别培养队干部 而我所带班级人人都是班干部通申报、选举等程每队成员确定工作岗位然进行培训并与平活动 相结合随随地进行指导 这样使每队干部、每队成员提高了工作能力增强了集体荣誉感调动了学生我管理积极性学生们 也越越变得更加信、更加阳光 四、构建合理可行队制俗语说没有规矩不成方圆 验告诉我要想使队像台机器样运起必须要有套完善队制 每带队我都要和队干部即全体队成员共制定我班制班规 如班干部停职制、班干部轮换制、组长记分制等这些制与学习成绩坏没有必然系我班队很少有 孩子学习成绩不佳或某方面学习不而撤职如因没干可以暂先停职段培训锻炼再恢复岗位让学生 尊心得到保护 班干部责制使我班形成了事事有人管、人人有事干局面增强了我班队活力和凝聚力 强烈事业心和责任感促使我不停地思考作名少先队辅导员不仅要做活动型更要成理论型、验型 辅导员 我虚心向他人学习不断提高己工作水平和理论水平并结合少先队工作特捕捉代新信息做到理论 和实践相结合
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我知道面对新起新形势只有不断探不断创新用理论推动工作纵深发展这才能使少先队工作跃上 新台阶 我坚信还有更广阔天地等待我开拓 三优秀辅导员事迹材我 993 年参加工作以便担任了学班主任工作,也成了名深受学生欢迎少先 队辅导员优秀辅导员事迹材 几年我幸福这平凡岗位上播洒汗水和爱心收获快乐和希望 事们都说“走近孙就能感觉到她身上蓬勃朝气 她永远像孩子般热情、开朗 ”而我清楚己追——做擅长活动、善研究新型辅导员 因我面对工作积极上进面对生活乐观进取学生面前既是严格认真教师又是活泼、风趣知心姐姐 这双重身份尽心尽力尽职尽责地引导着每位孩子健康成长 、思想上力争上游积极进取 作教师责任心是工作成败关键也是良师德具体体现 学们面前真正地做到“学高师、身正”更地开展教育工作加强少年儿童思想道德教育我积极学 习“三代表”和“以德治国”重要思想努力研究新期对少年儿童素质教育新要贯彻学习党央关 少年儿童教育工作系列重要指示以竭诚少年儿童健康成长出发和落脚组织各式各样少先队活动 教育和引导少年儿童德、智、体、美全面发展 我原则是严律己、奋发向上、努力进取、脚踏实地地干工作；目标是努力把班学生培养成庭孩 子、学校学生、社会上少年、然朋友 并严格要己凡要学生做到己要首先做到 记得法国学罗曼、罗兰说“要播洒阳光到别人心总得己心有阳光 ”要想当孩子王就得和他们打成片、干到起以身作则他们作出表率
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如每次周末全校扫除脏活、累活我都带头做平地上有片纸屑我会悄悄捡起；每次当己说错或处 理错了事我定向学生致以诚挚道歉……与我还积极学习些政治理论充实、完善己不断地言传身 教教育学生使他们从养成勇敢顽强、勤俭节约思想、习惯
二、工作任劳任怨尽善尽美
辅导员工作是平凡我所以能将少先队工作开展得有条不紊这某种程上也“爱”──对事业爱、 对孩子爱把这平凡而简单爱融日常琐碎繁杂工作全心全地每位学
其实只要你爱学生事业就已成功了半
平日里只要是我学生无论成绩坏、调皮与否我都视仁从处着眼给他们母爱般关怀正确地引导他 们积极进取使他们学习积极性提到高努力抓住他们心理特把“红苹”分给每进步孩子使他们既 看到了希望又尝到了学习甜美
拔高尖子生、抓等生基础上努力化差生真正做到了面向全体、因材施教
例如多年实践我发现学生看起不值得爱候恰恰是他们要爱候而辅导员老师爱对他们说则是种信 任、尊重、鞭策与激励更是种能触及灵魂、动人心魄教育程
是我始终坚持以“学习上助、生活上援助、思想上关”原则积极开展“手拉手红领巾助”、 “手拉手、心连心”活动贫困学生捐款捐物让三生助那些学习吃力、思想落学生并带动他们组 成课外辅导组利用课余学习上对这些孩子给予辅导、他们补缺补差；思想上对他们进行开导、 促膝谈心让他们进行全方位取长补短
记得我班调皮王“潘易”开始学们视他“眼钉、肉刺”懒得理他因他常害人害己
“拉”活动他学张兵不但他改正了缺而且使他学习成绩上升了二十多分
而今他们俩还成了形影不离朋友呢他长还专程向我致谢这样事情我也记不清有多少次了
除外课余我还积极组织学开展“庆六”、“元旦欢”、“和风筝飞上蓝天”等实践活动既丰富 了学生业余生活又增强了体质活动促进了学友合作事迹材《优秀辅导员事迹材》
培养学生健全人生观、价值理念还组织学生开展以“放飞梦想”主题队会让学们把己梦想写成 段有义话放到气球里飞上蓝天从而促使学们理想努力奋发向上
就这样这班我带动下成了全校明班级曾多次被光荣地评“明班级标兵”、“优秀队”等
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其次工作我提倡创新不断改变活动方式丰富活动容
就以选拔班干例我总是组织学生毛遂荐鼓励学生要敢挑战我、超越我树立良信心使学们相信己 各项活动跃跃欲试发现了不少学闪光日工作也准备了手材
也正是这样勤勤恳恳、全心全地学生才得到了领导评多次被评“优秀班主任”
三、生活倾真情润物无声
作班主任担当着教师、父母、朋友等多重角色除了关他们学习成绩外更要关心他们身体健康和 生活状态这会让学生产生愉快情感体验因作班主任要善接近学生体贴和关心他们和他们进行亲 密思想交流让他们真正感受到老师对他亲近和"爱"
但亲近与研究学生程还要学会努力展现身广博化与高尚道德情操使学生对你“既亲近又崇拜” 既认定你是值得信赖老师又把你当作朋友树立起班主任崇高威望
那么你教育可能取得事半功倍效
因我深知爱学生就必须善走进学生情感世界就必须把学生当作朋友生活感受他们喜、怒、哀、 乐尊重、信任他们与他们平等相处
了让每位学生都能敞开心扉我积极地采取了“走进学生心灵行动”
几年如日与他们谈心、交流不成就利用课余给他们写信有利用学生日记、作、语教学学生谈见 或看法……难做就是每学期开始每位学给我写封信我看都回复累积起达千多封虽然格式不、形 式多样但人感觉是相教师真诚学生是能感受到
俗语说“精诚所致、金石开”学们封封或热情洋溢或低声细语纸言以及毕业欢会上那声声发肺 腑“妈妈”、首首倾真情“赞歌”、幅幅要我拥抱、泪流满面舍不得离开镜头就是见证哦 生 活我更是乐观向上以豁达胸怀迎接每天孩子心常常是副灿烂笑脸友善而和蔼并以己言行影响、 感化学生
常言道有什么样班主任就有什么样班级学生是班主任影子班主任是学生灵魂
我班有位学以前常不交作业、逃学还常离出走给老师印象极差
我调发现该生因父母离异父亲又出门外由爷爷、奶奶照看而爷爷脾气暴躁只要孩子不听话就拳 打脚踢久而久该生就产生了厌学情绪
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是我又亲到他做两位老人工作指出爷爷教育孩子严重并希望长配合班主任照顾孩子也指出其逃 学及不完成作业错误 并常他谈心利用他爱画画请他我画些教学上用画并对他说“我不会请你我你不会我你咱俩相助 吗？”段努力这位学各方面变很再无逃学、不完成作业现象发生学习成绩也逐渐上升 学生就是我影子他们常学着我样子布置班级、组织活动 如次队会课上责宣传几位学组织了“近期新闻发布会”真是有声有色井然有序 平日里老师指导下孩子们也学会了关心、照顾他人学病了能问寒问暖有问题不会了便主动讲助 真正地体现了良队风气 学校“养成教育”开展以以身作则成学生促进了教育工作有序进行也使孩子们行习惯潜移默化 逐渐形成 四、业上虚心请教精益精 虽然我辅导员工作已干得很出色但我并没有因而满足强烈事业心和责任感促使我思考作名少先 队辅导员不仅要做“活动型”更要成“理论型”、“验型”辅导员 我常虚心地向他人学习不断地提高己工作水平和理论水平并结合少先队工作特捕捉代新信息做 到理论和实践相结合 分耕耘、分收获 根据几年实践验我撰写教育论曾多次获奖年也被光荣地评县优秀教师 但我知道面对新起新形势只有不断探不断创新用理论推动工作纵深发展这才能使少先队工作跃 上新台阶 我坚信还有更广阔天地等待我开拓 我爱教育事业我爱少年儿童我更爱少先队工作 既然选择做教师选择了做名普通辅导员那就应该觉奉献 几年我就是以这种积极工作态和无私奉献精神赢得了组织信任、志们尊重和全体队员爱戴
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但工作要持久耐心与创造力以路还很漫长我将继续学们着脚踏实地步脚印地着
我相信我会实现己梦想孩子们化作清凌凌河水永远承他们快乐 四优秀辅导员事迹材优秀辅导 员事迹材有位诗人这样说如你种下是葵花秋天收获会是片金黄；如你种下是甘蔗秋天收获定是 甜蜜；如你种下是己颗心收获定是轮火红太阳
每天清晨迎着朝霞校门口和师生问是她学校每次活动忙碌身影也是她
她每天都那么辛苦着忙碌着而她脸上永远带着笑容快乐收获着人师那份独特幸福
她就是队辅导员 xx 老师
995 年 8 月 xx 老师怀揣着梦想到了五三心学 997 年 9 月 xx 老师当上了年三班队辅导员开始 了 3 年队辅导员生活
3 年里她学生身上倾了量心血她爱伴随着学生学毕业
每学期她都会有计划地组织学生开展丰富多彩队活动如“我妈妈洗洗脚”“老师你辛苦我知 道”“环保愿者我当”“走进残疾人”“社区有我更美丽”等学生活动学会了感恩、学会了学 习、学会了做人学会了生活
这看似平凡活动却得到了长和校领导致赞许长反馈单上真实再现了长对她感激情“老师教育下 我次有了当妈妈快乐孩子我做了顿我有生以吃香甜饭菜
孩子长成人离不开悉心教育他遇到了是他生幸福”爱如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子梦境,如 融融春暖洋洋地慰藉心灵祈盼
xx 老师就是怀揣着这样信念滋润着孩子心田学校曾有名学生叫 xx 从打架没有位老师喜欢他而 xx 老师就用那颗博爱心教导他感化他把他变成了名“智慧英雄”捧着沈阳市电视台颁发奖杯 他深深地向老师鞠了躬
0 年 3 月 xx 老师当上了少先队队辅导员从她开始了更忙碌生活
她着手开学礼、培养主持人改选少先队队委召开建队日队会新队员队前培训、组织队会观摩向 祖国 60 周岁献礼红歌比赛六汇演红领巾广播播音员培训值周工作细化等
因她周密部署、严格要、精心准备每项活动开展都得到了领导、老师支持活动开展丰富多彩学 生更是乐其
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今年全国“龙人杯”法比赛全校余名学生获得了不程奖项 xx 老师也获得了“龙人杯”辅导奖 走进浑南社会实践活动学生更是次走进超市烘培车亲身感受做面包乐趣；走进雄洲食品厂学生 享受美食更了了沈阳特产雄洲食品制作工艺 活动回学生围着老师问道“老师这样活动真下次还搞吗？”xx 老师摸着他们脑袋笑着头 5 年 xx 老师所带队 xx 队曾获全国优队所带班级获得市、区优秀班级她被评沈阳市优秀教师、 沈阳市德育先进教师、沈阳市德育科研先进教师、区名师等荣誉称 面对荣誉 xx 老师总会笑笑说“那只是 我更乎是享受辅导员带给我幸福” 五优秀辅导员事迹材优秀辅导员事迹材工作着并且快乐着 昌 平 区 城 北 心 学胡长红二○○三年五月二十六日工作着并且快乐着白鸽奉献给蓝天星光奉 献给长夜江河奉献给海洋我把青春奉献给少先队 990 年我走上教育工作岗位也与少先队结下 了不缘 斗星移十三春秋了从名队辅导员到心总辅导员虽品尝了其酸甜苦辣但我却深爱这行每天都以真 挚乐观精神和折不挠热情投入到工作每日与少先队员纯、真、乐殷殷爱化作栋梁才虽忙虽苦虽 累我却乐其 不断学习体验充实乐拥有识是做辅导员工作基础和许多优秀辅导员样我期待所有孩子都能发挥 潜能渴望每孩子都能成才 正是由这份期待与渴望,激励我不断地学习 0 年通学取得了北师学考试科凭并获得学士学位我丝毫没有停止知脚步 两年里又先获得了“学英语四级”合格证、“人人说英语级”合格证、“计算机应用水平考试” 合格证、“英特尔教育”合格证、“辅导员理论研修班”合格证等等 了更 3000 多名少先队员我努力提高己工作水平 白天忙了各队基情况倾听队员们心声集队员们建议把握队员们思想脉搏 晚上我常常挑灯夜战少先队素质教育理念徜徉寻着创新灵感
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我不但向学习还积极参加国、市、区辅导员培训班想方设法向各地有验辅导员老师请教并虚心 与他们交流、探讨少先队工作困惑与成功验 不断学习进步强化了我识工作我刻要己做到成少先队员朋友、成少先队员主立参谋、成热情少 先队公仆、成队集体进步向导、成维护少先队员权利卫士 作名青年教师我不但热爱少先队工作,而且教学开拓创新锐进取精益精不断地努力继 999 年被 评昌平区骨干教师 0 年又被评选昌平区语学科带头人 这切成绩取得都离不开孜孜不倦学习学习使我充实学习使我快乐 与孩子伴品味童趣乐作少先队员朋友每日与队员们零距离接触使我更真实了孩子所欲所思我发 现队员们关焦是环保问题是我们召开了《池塘变迁》、《天鹅新》、《渴望绿色》、《善待地 球妈妈》等形式多样队会 我和队员们深入社区宣传环保知识、搞环境调、垃圾分类、回收废旧电池、征集环保标语、歌 曲 活动有 5 名队员事迹突出被授予昌平区“绿色卫士”光荣称 四年级队创作《环保三歌》公开发表《少先队干部》上 除了环保活动以外我和队员们还起开展了《奥运精神伴我行》、《今夜星光灿烂》、《爱爸爸 爱妈妈》《我会创造》等队活动活动着力突出少先队队味把握少先队员心理创设以少先队员主 体氛围使他们充满信地参与其留下终生难忘印象 次次精心组织活动与天真无邪孩子们交往我己精神世界也得到了充实和升华让我再次拥有童年 天真与快乐 走进络分享交流乐随着信息技术发展已成队员生活不可缺少部分 我和队辅导员起精心设计了“雏鹰天地”页队员建立起相交流、相沟通平台主学习、完善平台 少先队页上我们常发布少先队信息、介绍少先队知识交流活动感受等 队员们喜欢进入 bb,他们这里充分阐述人观、聊天、辩论获得充分展示己空 抗击“非”特殊期少先队页更是起到了与教育少年儿童作用
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页上少先队总队向全体队员发出倡议倡导队员养成良生活习惯勇敢地向陋习挑战 外我们还队员论坛开辟了“抗击非”讨论组织队员们交流抗击“非”期应该怎样做把抗击“非” 期生活感受与学交流、把对白衣天使敬佩情向学诉说 默默地交流与轻轻地诉说队员们对抗击“非”期生活有了新感受他们从这场没有硝烟战争体验 出伟民族精神 看到队员们历风雨锻炼了己体验人生渐渐成长我感到无比欣慰 科研兴队感受收获乐少先队工作要想上水平科研要先行 了使学校少先队工作创品牌有特色我带领队辅导员开展课题研究 全国教育科学“十五”规划课题《少年儿童行习惯与人格关系研究》我担任子课题《少先队员 真诚待人良品质及行习惯研究》总责人 从参与课题研究以我生活更充实了 常牺牲双休日听教科研讲座到图馆挤出写科研随笔写出成功案例 功夫不有心人努力少先队科研阶段性成得到了认可 我们课题组昌平区十四届教科研评审有两获等奖、两获二等奖获三等奖还有获得北京市科研论 三等奖 当我手捧着等奖证心十分激动我深知课题圆满结题还付出更艰辛但我坚信丰收甜蜜只有劳动者 才有格品尝 星星火炬事业使我学会了思考增长了智慧和才干 每日与孩童伍我永远豪永远骄傲永远快乐以上请关其他
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