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优秀班主任事迹 优秀班主任事迹
我是 04 营销 3 班的班主任，在过去的一学年里（20xx-20xx 学年），我主要做了以下几方面的工作：
一、加强学生的心理素质教育。xx 级学生已是二年级的大学生，虽然在大学生活了一年的时间，但无论在心理上还是在思想上仍不成熟，人生观和世界观还处在变化之中。作为班主任，首先最为重要的是引导他们树立正确的人生观和世界观，把自己造就成一个对社会和人民有益的人，这是我应尽的义务和责任。
铬 斡 只有树立正确的人生 铬 观 斧 ，稳定自己的心理 齐 状态 社 ，才能确保他们 拔 形成良 党 好的学习动机 剩 ，安心学 弧 习。为此， 恒 我抓紧每一 童 全机会多 郭 与学生交流。
贾 在交流 要 中，我言传身教 椽 ，讲 品 述自己对人生观和 嫡 世 盏 界观的看法，讲述作 央 败 为一个大学生应如何做 液 凉 人、如何处事的道理。
南 田 经过我不断的引导和 帧 教 蔑 育，他们对自己的 豫 人生 照 有了更进一步的 陪正确认 呢 识，心理质素 孩 明显得到 碗 提高。
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二、创造良 起 好的学 危 习氛围，鼓励学 拷 生努 演 力学习。学习是学 茂 生 翅 的主要任务，但要学 澜 烘 习好，应首先有一个良 七 恳 好的学习环境，而有一 需 忘 个良好的班级学风是 存 良 梅 好学习环境的重要 拆体现 谜 ，所以抓好班级 慧 学风建 遂 设成为我不可 摈 忽略的工 还 作。为此， 叫 我按照学校 议 的学风建 序 设要求抓好我 骸 班的学 袁 风建设，在不断 责 的引 轮 导和管理下，我班 抡 同 辱 学的学风比过去一年 锄 荷 的学风
有了较大的好转 曳 橙 。目前，在良好的学习 脚 官 氛围下，他们形成了 怜 一 诈 种勤奋学习、争先 希 恐后 嚎 的局面。与此同 票 时，我 屎 在学习方法上 沟 对他们多 青 给予指导， 耿 以提高他们 谅 的学习效 椅 率。经过努力 摈 的学习 髓 ，他们在学业上 会 取得 订 了可喜的收获。我 芥 班 逗 赵 xx同学获得了 x 主 必 x 学院一等奖奖学金和 迂 承 校"三好学生标兵"称 眩 滨 号、陆 xx 同学获得 泊 了 债 学院“优秀学习生 蚁 ”的 昆 称号及其奖学金 吵 ；到日 盈 前为止，我班 虹 已有 10 磷 人通过了英 膳 语四级考试 忿 ，通过率 翟占全班人数的 麓 27％ 咋 。
三、组织 槛 和 珍 鼓励学生积极参加社 胚 柴 会实践活动和各项公益 阳 言 的文体活动。学习不仅 秧 涯 包括理论知识的学习 镊 ， 菌 还包括实践知识的 坏 学习 挝 。如果只关注理 枫 论知识 被 的学习而忽视 絮 实践知识 衙 的学习，或 淬 是相反，我 指 认为是不 有 全面的。只有 滔 在不断 媒 学习理论知识的 亢 同时 吮 ，努力进行实践活 腥 动 校 ，才能使学习更为有 太 盾 效、更为全面。这就是 御 形 理论必须与实践相结合 仪 檄 的道理。在我的直接 觉 组 塌 织和鼓励下，我班 余 有叶 鄙 雁波、何碧海、 砂 钟志才 千 、王田华和郑 皮 桂楣等五 绊 位同学参加 粕 了广东省大 洞 学生第 5 堡届挑战杯创业 硒 比赛， 迷 工业滤布并获得 确 了铜 矗 奖的可喜成绩。现 裹 在 炸 ，我班学生正踊跃报 磋 潞 名参加下一届广东省大 蝎 醒 学生挑战杯的作品比赛 郭 牙 ，希望通过参加这项 茄 活 烂 动能提高他们自己 稻 社会 腹 实践活动的能力 参 ，现已 狗 有 8 名同学在 钠 校科研活 贷 动中立项。
竖 除了踊跃参 颐 加社会实 葵 践活动外，我 韶 班有相 挤 当多的学生还积 蚁 极参 卑 加校内外的各项文 滚 体 绩 活动，并且还获得了 龄 忆 较好的
成绩。郑桂楣同 骚 蛔 学在校运动会中获得 4 郡 缘 00 米跑第 3 名，滤 侮布 苞 叶雁波同学获得系 钧 科技 醋 活动月“先进个 垢 人”群 秦 辩会三等奖、 抠 系“迎评 蟹 知识竞赛” 蓄 优秀奖的称 朵 号。除此 钠 之外，还有柳 沼 莎同学 楼 、黄媚同学、谢 兽 晓同 虏 学等均在校、系的 脐 文 信 体活动中获得了较好 支 伎 的成绩。
四、关心 恋 宜 学生的生活。学生的 旭 生 画 活包括物质生活和 埂 精神 锈 生活。学生都是 淬 消费者 证 ，有的学生家 氦 庭比较困 肇 难，精神上 场 也因此受到 贸 困扰。作 择 为班主任，有 蜘 责任去 裙 帮其解决这些困 苯 难， 整 以解除他们的后顾 疽 之 迎 忧。为此，我经常与 厕 皿 他们交流，鼓励他们克 邪 茄 服暂时的困难。在我的 钝 艺 鼓励下，他们克服困 委 难 藩的决心和勇气大大 继 得到 袜 提高。