下面是小编为大家整理的防性侵安全教育教案（范文推荐）,供大家参考。
防性侵安全教育教案
防性侵安全教育教案活动背景: ?
最近几年来,学生遇到性骚扰和性侵犯案件不时产生,学生大量的时间对自己的伤害是没法知道的,或由于惭愧的说出来和隐藏,突出当前青少年性教育依然是 1 个很多缺点,加强青少年的性教育已成为紧急的。“保护儿童不受伤害是全社会的共同责任，”全国妇联人权和福利部门负责人蒋月娥说。她说，应当完善立法和机制来保护未成年人，特别是女孩。教学目标：
1、引导学生认识甚么是性侵害;了解性侵害的主要情势;知道防范和应对性侵害行动的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害产生的时间和主要场所，培养学生的视察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：
教师准备：准备 1 些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行动的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件 1 份。
学生准备：搜集相干青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境容易产生侵害事件。
教学进程：
1、导入课题：
1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行动、冯叔叔有甚么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
?
2、学生交换。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯法份子以可乘之机;在遭受了性骚扰以后保持沉默，在 1 定程度上又纵容了犯法份子;但其最后辨认犯法份子的企图，使自己避免了伤害。这 1 事件给我们敲响了警钟，今天，我们就 1 起来探讨避免性侵害的问题。
(板书：学会自我防卫，构筑和谐天空) ?
2、探究学习：
活动 1：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告知学生隐私部位不允许他人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动 2：了解性侵害的定义和性侵害的情势。
1、谈话：以你现在的经验来看，甚么样的行动才能称之为性侵害?哪些人容易遭到性侵害呢? ?
2、学生交换汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有要挟性的各种攻击性行动，如强奸、猥亵。性骚扰是 1 种有害的和逼迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不单单是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家搜集性侵害的相干案例，下面请同学们在小组内交换你搜集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些情势。
5、学生小组交换研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种情势：(1)暴力型
性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害 ?
活动 3：了解如何预防性侵害。
1、谈话：其实在平常生活中，女性常常是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引发我们注意呢? ?
学生交换 ?
2、教师小结：
(1)我们要对性侵犯的行动英勇的说“不”。
(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等 ?
(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
(5)对不当或不舒服的身体接触，要英勇地说“不”。
(6)穿着打扮要得体，不能太暴漏，不要随便显现自己身体的隐私部份。
(7)上学、放学或外出时随时与家长保持联系，尽可能要结伴而行。
(8)不单独和异性呆在 1 个封闭的空间里。即便是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随意到歌厅等文娱场所，不单独和异性约会，尽可能不在同学家留宿。
(9)不在网络上和陌生人聊天和视频。虽然在网络上聊天和视频可以文娱，但应谨慎谨慎。
某些人可能利用互联网欺骗年轻人进入性侵害的情境; ?
3、谈话：你还搜集到了哪些关于性侵害的法律常识? ?
4、学生交换。
5、教师小结：作为社会生活的弱者--女性常常是性侵害的主要
受害者，特别是不满 14 周岁的幼女，国家以法律的情势给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大…… ?
活动 4：了解遭受性侵后该怎样做。
1、学生讨论交换。
2、教师小结：
(1)遇到有人跟踪时，要赶快向人多的地方跑。
(2)遭到性侵犯后要及时告知可信任的人：如父母、老师 ?
(3)要尽可能记住歹徒的特点，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，以后到医院接受检查和医治。
请记住：成长路上，我们与法同行。
3、拓展延伸：
课后继续搜集相干资料，了解防范性侵害的好办法，我们将展开 1 次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家同享，进 1 步提高我们每一个人的防范意识和自我保护能力。
防性侵安全教育教案 ?
1、使他们了解青春期发育和卫生保健知识 ?
在世界范围内，青少年性发育的总趋势是逐步提早，大多数地区女孩子的初潮年龄在 12⑴4 岁之间。如北京市 1979⑴980 年初潮年龄是 13.56 岁，到 1990⑴991 年即降为 12 岁左右，这个年龄基本上处于小学 6 年级时期。这也要求学校、家庭和社会对青少年进行青春期性教育也应适当提早，正如我国著名少儿卫生学专家叶恭绍教授所指出的：
持身体的卫生健康的知识，除非学校和家长通过正常途径教给学生，否则他们是不可能 ?
另外，还要教给学生们如何避免在身体发育进程中 1 些不良做
法。如告知女孩子不要以乳房的发育隆起为 ?
2、要教育他们积极向上自尊自爱 ?
要对他们进行人格教育，鼓励他们建立远大的抱负，逐步加强社会责任感。要培养他们多方面的爱好和兴趣，积极锻炼身体，集中主要精力学习科学文化知识，健康向上地发展，由于社会的缘由，1般对女孩的希望水平不高，特别要鼓励她们奋发向上，勇于迎接今后社会上的剧烈竞争。
要依照社会规范，家庭期望和本人的偏向，使男女学生的性角色更鲜明地发展起来，使他们成长得更富有个性和魅力。例如对男孩;不要希望他们和女孩 1 样整洁、允从或有女孩子的风度，应当允许他们能在紧张的肌肉活动中宣泄他们的精力。父亲应当加强同儿子的交往，在家中和社会，父亲要给儿子做出作为 1 个男子汉意味着甚么的榜样，使儿子亲眼见到父亲的英勇、果断、技能和献身精神而感到自豪。对女孩子来讲，不论父亲或母亲，都应当使她感遭到成为 1 个女孩是被人爱好和重视的。1 个父亲要称赞他女儿的面貌、穿着以 ?
及女性所理应寻求的 1 切;母亲则要引导女儿学习编织、缝纫、烧菜和看管门户，培养他们对理家的兴趣。
3、鼓励男女少年相互尊重、友好相处 ?
随着性生理发育的进程，他们开始对两性关系有了朦胧的意识，开始对异性产生兴趣。但又在与异性接触中有羞涩的心理，特别是在1 些 ?
培养道德坚定性，从而克服两性关系中的不良现象。正确的性教育可以免青少年生活中很多过失、毛病、痛苦和不幸，使他们的身心得以健康成长。
4、教给他们辨认坏人
?
这个时期，孩子们对性的朦胧使他们对性充满神秘色采，10 分好奇，乐于探索;性经验的缺少又常常使倔们微弱的警惕与防备失去作用，在坏人的恐吓和不良 ?
另外，避免对男女儿童的性虐待也是 10 分重要的性教育内容。从我国 1 些刑事犯法的资料来看，对男女儿童的强奸、乱伦、鸡奸时有出现，但是由于性道德观念的束缚，许多家长不愿让他人知道自己的孩子受过性虐待，所以具体统计数字尚不得而知。国外 1 项有关女童与成人接触的调查报告表明，在所有有过性接触的女孩中，50%看到过男性成人的性器官，31%遭到爱抚而无性器官接触，22%其性器官遭到玩弄，3%(占全部调查对象的 0.7%)有过性交行动。对儿童进行性虐待的人有以下几种：1 种是男性老年性犯法者，由于他们的身体比较衰老，故选择的性宣泄对象 1 般是没有抵抗力的儿童。
防性侵安全教育教案 ?
活动目的 ?
1、通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。
2、教会他们如何分辨性侵害，并且防范性侵害。
活动准备 在黑板上画两幅图，1 个男孩子，1 个女孩子。
活动进程 ?
1、谈话：
(1)说说你们的好朋友有谁?(引入同学们没有注意 的好朋友——自己的身体。) (2)谈谈自己的身体各部份，觉得甚么地方比较特 殊?(引入隐私部位的概念。) (3)指着黑板上的图画，说说哪些地方是隐私部位? ?
2、讲授：我们身体有很多部份组成，但是有些地方不但不能让能让他人碰也不能让他人看，同时也是不能去碰他人看他人的地方。
夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方，那里就是我们的隐私部位。
3、为何不能让他人碰自己的隐私部位? 讲授：隐私部位同我们身体其他各地方部位 1 样，例如我们的 鼻子，嘴巴，手„与这些部位同等重要，都是我们身体的 1 部份，但这些地方需要我们更加用心的庇护和照顾，这样我们才能更加健康茁壮地成长。
4、强调：提示各位同学们，我们要好好保护自己的隐私部位，1 方面这些地方是我们很重要的身体器官，另外一方面，不要碰触对方的隐私部位，即便闹着玩也不可以，这样尊重彼此，才能更好的顽耍。而且，内裤遮盖的地方每天清洗，更要每天更换内裤，保持卫生。
5、讲授：我们身体会表达出 1 些感情，比如鼓掌，握手。善意的接触转达的是自然礼貌，让我们感觉到友好的接触。但是对我们身体的其他碰触让我们感遭到不舒服，我们都是有权利谢绝的。
举例：甚么时候友好的接触。
6、讲述 1 则小故事《不做沉默的小羔羊》。分析小故事里面小羔羊遭到了甚么样的伤害，这类伤害就是被我们平常成为性侵害。同时性侵害不止如此，引导自己去碰触他人的隐私部位，被他人带着看袒露人体的照片或视频，这类自己觉得不舒服的举动都是性侵害。
我们 1 定要谢绝这类性侵害的行动! 7、我们要防范性侵害的话，最应当做到甚么?板书：不要随意搭乘陌生人的便车不要随意跟陌生人走不要接受陌生人给我们的饮料和食品。