下面是小编为大家整理的教学工作总结—教学工作总结(1),供大家参考。
教学工作总结—教学工作总结
新学年以来,我们认真学习 “三个代表” 重要思想和胡锦涛同志“七一” 重要讲话， 全面贯彻落实各级教育教学工作会议精神， 坚持常规工作抓改革， 创新工作抓突破， 全面工作抓管理， 以新课程改革为契机， 以转变教师的教学方式和学生的学习 方式为核心， 以教育科研为先导， 以教学研究和教学改革为动力， 以全面提高教育教学质量为落脚点， 理清教研思路， 创造性的开展工作。
一、 继续学习 新课标， 接触新教材， 做好新课程改革的准备工作。
加强学习 和培训， 转变课程观、 教学观、 学生观、 学习 观和评价观， 树立以学生为中心， 以能力为本位， 以教学为中心， 以 质量为本的观念， 强化对新课程标准， 新教材的学习 研究， 利用教研时间， 老师们集中学习《中小学教育》 《山东教育》 等刊物。
加强对新课程标准的理解， 并组织集中学习 新课程课堂教学评价细则， 老师们通过交流、 学习 、 写心得、 谈体会、 讲感受， 掀起一股学习 新课标的热潮。
二、 教学管理趋于科学， 监督、 管理、 引 导相结合。
教学挂及时维系 良好的学校教学秩序与育人环境的生命线， 教学管理是否科学直接影响教学管理是否完成， 为此， 我们采取借鉴与实际相结合的工作思路， 从课程设置， 教师教育思路的学习 与 业务进修（教师进修学习 学校报销往返车票）
教学研究， 学生管理等诸方面寻求新的切入点， 突破口， 使各项工作富有成效。
学校要求同 学各科教师要集体备课， 相互听课， 听课要认真， 评课要坦诚， 管理的
科学化使学校形成一个良好的育人环境， 老师们形成了 一个有战斗力、 凝聚力的集体。
三、 教学常规有条不紊 教育教学成绩的取得不能一蹴而就， 需要一个渐进的过程， 因而每个环节都应脚踏实地的落实好， 从制定教学计划、 备课、 课堂教学、 作业批改、 自 习 课的辅导、复习 考试、 教研与科研诸环节， 定制度、 扎落实， 学校不定期检查各年级、 各学科、 各位教师的学进度和教学质量， 检查每位教师听课情况， 不定期和定期听取教师的意见与建议， 加强对教师业务档案， 学生档案的管理， 加强对教学教学校过于学生学习 成绩的考核评定， 进一步提高教学质量。
学校很抓单元、 章节过关考试管理， 利用 每周三下午两节课时间， 学校统一组织各科单元过关考试， 并及时反馈学生的学习 情况， 能力的培养情况， 并取得了 良好的效果， 进一步调动了 学生的学习 积极性和教师的责任心， 形成和教室内学生乐学， 灯光下教师辛勤耕耘的良好教学氛围。
四、 教育科研常抓不懈 加强教育科研工作是深化教育改革， 端正教育思想、 改革教育观念的有利保证，是探索教学规律、 推动教育教学理论的动力。
学校鼓励教师创设符合学生实际的教法和构建符合学要求的课堂教学模式， 在课堂教学中只要符合教育规律， 什么样的模式都可以为我所用， 充分发挥了 教师的主导作用， 学生的主体作用， 面向全体、 因材施教、 分层教学、 力争做到“学生是课堂的主人， 活动是课堂的中心，创新是课堂的灵魂” 。
五、 强化“四室” 建设与管理， 普及实验教学 为了 尽快普及实验教学， 我们狠抓了 实验室建设， 购买了 大量药品和实验器材，
添置了 一批新图书。
硬件配备基本达标。
同时我们还加强了 规范化管理， 做到了规章制度健全， 实验记录、 实验报告完善， 演示实验开课率达到 95%以上， 分组实验开课率达到 85%以上， 图书室有专人管理， 规章制度健全完善， 师生借阅方便， 图书日 均流量达 100 余册； 音、 体、 美器材目 录清楚， 放置适当， 管理完善；微机室清洁、 条理、 机器完好率 100%。
完好齐全的教学设施为全面提高教学质量提供了 保证。
六、 重视学生干部队伍建设， 发挥学生的自 主教育、 自 我管理作用
。
良好的生活习 惯和严格的纪律是提高教育教学的有利保证。
为 此， 我们高度重视学生会和图组织建设， 制定了 学生纪律检查、 值勤值日 、 评比奖罚及血迹管理制度， 通过学生会采取“日 检查、 周评比、 月 总结” 的方式， 实行学生自 治， 充分发挥学生的自 我教育、 自 我管理作用 极大的促进了 教育教学工作的顺利进行。
七、 继续做好后勤服务工作 后勤工作人员牢固树立为前勤服务的思想， 加强校产校物管理， 压缩一切不合理开支， 不断改善全校师生的工作、 生活、 学习 条件， 努力做好校内外保卫工作，保证师生住宿安全， 进一步改善了 教师生活条件。
杨庄铺乡 中学 二 00 四年二月
推荐访问:教学工作总结—教学工作总结(1) 工作总结 教学