直播方案策划优秀1、拔河比赛根据各部门实际情况确定人数。采取循环赛，3局两胜制。2、50米2人3足短跑赛方法：每组将相靠的两腿绑在一起在起跑线作准备，发令后下面是小编为大家整理的直播方案策划优秀6篇,供大家参考。
直播方案策划优秀篇1
1、 拔河比赛
根据各部门实际情况确定人数。采取循环赛，3局两胜制。
2、50米2人3足短跑赛
方法：每组将相靠的两腿绑在一起在起跑线作准备，发令后，以到终点时间短者为胜。
(绑腿必须在膝盖以下，途中不得松脱)。
3、5分钟跳绳
方法：每队6人，2位摇绳，4位跳绳，必须按顺序依次跳，相邻的人可同时跳，并记相应的次数。5分钟内以跳过的人次计算(未跳过者不计)，跳过人次多者为胜。
4、篮球上篮接力赛
方法：每队4人，2男2女，1队队员集体在球场一端底线排队。听到口令开始后运球到对面篮架上篮，投中后运球返回起点篮架。本队队员在蓝下接应，上篮成功后，接应的队员开始下一轮投篮。以到终点短者为胜。
1、百米短跑
在指定场地队员在指定起跑线就位，听到号令后起跑，以到终点时间短者为胜。
2、 乒乓球男单、女单比赛：比赛采用11球计球制。
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3、 1分钟投篮：在指定点自投自抢，如此反复，以投中次数多者
为胜，投球时不能越过指定投蓝区。
4、 背靠背夹球跑(1男1女)：15米直道折返标志物，篮球。听到口令后两人同时侧身向前进，到15米处折返，两人绕过标志物继续返回。若中途球落地，必须在落地点将球夹好继续比赛，否则视为犯规，取消比赛成绩。以到达终点时间短者为胜。
5、 男、女托球100米奔跑，用乒乓球拍单手托篮球或足球从起点奔跑至终点，以时间短者为胜。
团队类：一等奖(第一名)，洗发水一瓶
二等奖(第二名)，丝袜一双或洗衣粉一包 参与奖，护肤香皂一块 个人类：一等奖(第一名)，太阳伞一把 二等奖(第二名)，洗发水一瓶
三等奖(第三名)，丝袜一双或洗衣粉一包 参与奖，护肤香皂一块
直播方案策划优秀篇2
一、活动背景：
xx年xx正逐渐向我们靠近，为迎合xx的顺利召开，体现环保精神及很好落实建设绿色温师，和谐温师的目标，顺着时代的脚步，人们的环保潮流逐渐朝着校园的全面深入，如何使环境保护进入文明校园建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在校园建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及学生的环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进校园，走进生活。
二、活动目的：
1、通过深入校园，大力普及环保知识，提高在校学生的环保意识，培养学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，保护环境，随手可做的身边小事。
3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。
4、建设绿色温师，和谐温师，建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，促进社会和谐发展。
三、活动倡议书：
同学们，你想当一名“绿色使者”吗？你想做一名环境保护的实践者吗？
让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识。使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等绿色行为，关系到自己的，别人的，爱人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。
同学们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起！保护环境，保护资源，共建绿色家园。
同学们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗？
四、活动时间：20xx年3月1日——3月31日
五、活动对象： 全校同学
六、活动主题：争当绿色校园环保使者
七、活动地点：校多功能厅
八、活动内容：废弃物品的收集，环保知识竞赛，环保写作与演讲
让各班团支书组织本班班会，在班级、宿舍等宣传环保，增强同学们环保意识；
对食堂进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置……等环保主题宣传；在校园倡导环保型的生活和学习方式。
九、具体实施：
1、活动设想：
（1）活动内容的选择符合大学生现有的知识结构和认知水平。
（2）绿色校园环保宣传活动，邀请团委学生会成员一起参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，校园宣传效果将更加显著。
（3）校园环保教育活动是一项经常性工作，建立校园环保宣传示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，创设交流等新颖形式，让学生在宣传中自己也得到了学习和提高。
2、活动形式：
（1）宣读倡议书
（2）环保知识有奖问答，答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品；
（3）问卷调查：用问卷调查的方式了解同学们对环保的认知程度和环保观念；
（4）环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意；
直播方案策划优秀篇3
学校操场
学校1-6年级全体队员
“我劳动 我光荣”
通过本次活动，培养广大队员劳动技能，增进全体队员爱劳动的意识，促进广大队员从小养成爱劳动的习惯。
自我服务劳动：系鞋带、穿衣服、包书面。
家务劳动：钉纽扣、叠衬衣、刮青瓜皮。
一年级：系鞋带 二年级：穿衣服
三年级：刮黄瓜 四年级：钉纽扣
五年级：包书面 六年级：叠衬衣
1、本次活动以年级为单位由低到高进行，每活动点设裁判2名，每年级组设裁判长一名，组委会设仲裁一名。活动时，每位裁判认真履行职责，扎实贯彻好比赛要求，每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出优胜奖，当评奖有争议时，可以向活动仲裁提出申请，最后由仲裁判定。
2、本次活动除了规定的参赛项目外，还在每个年级设幸运能手奖一名。产生办法：在本年级参赛选手活动结束后，由裁判长任意选定一个座号的同学上台，进行相同项目的比赛，最后在三位幸运选手中评选出一名能手奖。具体是：一年级的2分钟系鞋带，二年级的2分钟穿衣、系红领巾，三年级的刮一根黄瓜计时，四年级的钉一颗纽扣计时，五年级的5分钟包书面，六年级的3分钟叠衬衣。
1、 联系媒体
2、 购买青瓜40根
3、 购买2孔纽扣若干
4、 包书面纸15张
5、 劳动背景音乐(《劳动最光荣》，《春天在哪里》……)
6、 活动主题横幅
7、 准备活动用课桌6张、彩旗六面、废纸箩三只、果碟三只。
8、 每班准备劳动口号2-3条，以备在活动时渲染气氛。
9、 各班要考虑天气变化，准备太阳帽。
顾 问：
总策划：
后 勤：
影 像：
发 令：
场地安排：
音 响：
媒 体：
仲裁长：
场地布置：杰
裁判长：
裁 判：
每班6男6女排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，每位队员系一只，系完后跑回起点碰第二名选手的手，第二名选手出发跑到活动场地，解开并完全抽出鞋带，再跑回碰第三名选手的手，……依次交替进行。系鞋要求，带子均匀穿洞，最后系上蝴蝶结，裁判通过后方能离开。以活动速度年级组取优胜奖一名。
备注：各班自备8孔鞋6双。
每班5男5女分两组面对面排列(距离10米)，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时穿衣，待裁判通过后出发(要求：所有纽扣全部扣全，挂好红领巾，翻好衣领)，跑到对面碰到第二位选手的手，第二位选手开始穿衣，穿戴完整后跑到对面，碰第三位选手的手……依次进行。以活动速度年级组取优胜奖一名。
备注：每位参赛选手自备短袖校服1件(扣子完好)、红领巾一条。
每班5男5女排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，开始刮皮(不留一点青皮为完毕，皮统一进纸箩)，待裁判通过后跑回起点，碰第二选手的手，第二选手出发……依次进行，直到最后选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。
备注：每班青瓜10根由学校提供，每位选手刮刀自备。
每班男女选手各5名，先在活动场地预备。令下，每位选手分头在自备的钉布上开始钉纽扣，在规定的10分钟时间内，以全班选手钉扣的总数多少取年级组优胜奖一名。要求：每个扣子钉完后要打结，合计总数时，固定在钉布上的扣子才算合格，有一拉脱落，或明显松动现象的扣子不归入总数计算。
备注：每位选手针、线、钉布自备、大小不限。2孔纽扣由学校统一准备。
每班男女各2名选手，先在活动场地预备。令下，每位选手分头包书面。时间8分钟，以全体选手鲍书面的总体质量取年级组优胜奖一名。要求：所有选手一律采用三角包方法，书面紧贴书本，无明显余边现象。书面转弯处余纸可以裁去。
备注：每位选手一张包书面用纸由学校提供，被包书本(同数学
书大小)由学校图书室提供，其他工具由各选手自带。
每班男女选手各2位，先在活动场地预备，令下，每位选手分头叠自备的衬衣。在规定的6分钟时间内，取团队质量优胜奖一名。要求：扣好所有的纽扣，袖子反背斜折往下，衣服一次对折，翻好领子，正面整齐摆放为结束。
备注：每位选手自备校服长袖衬衣一件，钮扣、袖扣完整。
直播方案策划优秀篇4
情人节，是情人浪漫的日子，这一天无限的柔情和蜜意尽情释放，真诚的渴望与期待等待回答，心与心的碰撞，撞出永恒不熄的爱的火花。但近年来已经成为我国青年人每年都企盼的节日，在这一天，情侣们都会安排很多活动来庆祝这个特殊的节日。这样一来就使情人节情人节成了消费高峰。很多商家都积极主动的抓住这个机会，搞各种各样的促销活动以期提高人气。
xx广场“爱就在身边”情人节真情联欢
“玫瑰心情，情系你我”
主题演绎要求：以“简单却让人印象深刻”为设计思路，结合情侣从相识相知到相恋相爱的情感历程，通过互动游戏穿插节目表演的形式，塑造情人节浪漫、温馨、浓厚的氛围，揭示爱情的真谛和表达方式，让人们快乐参与和享受，学会表达爱、珍惜爱和呵护爱。
同时给年轻情侣提供一个表达情感的舞台和互动联欢的机会，创造“爱就在身边”的快乐场景，引发“和谐。关爱”的思考，进而推出本次活动的主题。
(1)在这样一个浪漫的日子里，我们以实际行动送上真诚的祝福，愿天下有情人终成眷属，白头偕老，美满幸福。
(2)借活动提高xx广场人气，体现广场人性化的关怀，提升xx广场在生活时尚方面的品牌知名度和美誉度。
时间：
地点：xx广场大戏台
六、组织机构
主办单位：xxx
承办单位：xxxx
主要分为以下四个基本环节：
每个主题环节的互动游戏会穿插嘉宾节目表演，用以衔接。
1、★唯一·示爱★
开场节目：爱在表达——嘉宾表演经典情歌对唱(略)
互动游戏：爱在互动——大声说出你的爱、歌曲接龙(男女拉歌)(略)
参与者：主持人及现场挑选的情侣
道具需求：无线话筒、小礼物、哨子或小手掌等(略)
2、★唯一·藏爱★
衔接节目：爱在用心——嘉宾表演现代舞蹈(略)
互动游戏：爱在惊喜——神秘送礼，真情告白(略)
参与者：希望在情人节送出自己精心准备的礼物，让对方惊喜的大众
道具需求：情侣自备的礼物、鲜花等(略)
3、★唯一·珍爱
★衔接节目：爱在付出——嘉宾或主持人情诗朗诵或情感故事诉说或小品(略)
互动游戏：爱在默契——心有灵犀，通过测试考验情侣的默契程度(略)
爱在细心——百里挑一，通过情侣之间的辨认考验彼此的熟悉程度(略)
爱在珍惜——感同身受，模拟情景让情侣感受各自在对方心中的重要性(略)
参与者：情侣以及有兴趣的观众
道具需求：若干统一的情侣衫，寻找正确的情侣可获得一套活动中所穿的情侣装(略)
4、★唯一·永爱★
衔接节目：爱在持久——嘉宾表演民乐演奏(略)
互动游戏：爱在承诺——真情宣言大募集，传递深情，现场告(略)
爱在同心——通过共同努力，排除阻难，搭建属于两个人的爱的小屋(略)
参与者：情侣以及有兴趣的观众
道具需求：积木，橡皮绳，篮筐，桌子等(略)
1、活动组织
“唯一示爱”、“唯一藏爱”、“唯一珍爱”、“唯一永爱”板块的策划，由各组织单位协商一致共同实施。
2、新闻公关
xxx负责邀请有关指导单位领导，并负责对各新闻单位的联系和组织报道。
拟邀请xx广播电台等主要新闻单位采访及报道。
直播方案策划优秀篇5
时间：5月31日
二、地点：五年级3班
三、班会主题：快乐智多星
四、班会背景：
次日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节
五、班会目的
1.提前庆祝六一儿童节
2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。增加他们的知识量。
六、班会准备
1.谜语，歇后语，数十条
2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”
3、带棍子的牌子abcdef号
七、班会过程
1.主持人致词
明：同学们，明天就是六一儿童节咯！大家想不想得到小礼物然后快快乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀？
清：今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦！
明：只有精神食量吗？那我的肚子还是会饿的哦。
清：就知道吃！当然，我还为大家准备了一些甜甜的糖果。
明：那是不是所有人都可以吃呀！我先要一颗。
清：不可以！只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的！你想吃那你就要回答我的问题。
明：那好吧！聪明的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好？
清：那好！请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。
(分组，选代言人)
明：这位代言人很重要的哦！他要脑筋转得快，手也要快的！
清：请各位代言人到讲台来！现在请你们每人抽一块发言牌子。一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来决定谁来回答问题。其他同学举手的不算的哦~~~
明：同学们知道自己的组别了吗？好，现在就要认真听好游戏规则咯！
清：本次活动名字是“快乐智多星”。游戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
明：必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。必须由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。限时一分钟。答对的，加十分，答错了不扣分。回答错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案，和相关解法。
清：抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题，我来猜”环节。
齐：你们是智多星吗？
明：现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。
《清，计时，将题目写到黑板上》
明：回答正确(不对！)
(清：时间到。请你们再好好想想。)
明：请b组代言人上来。
以此类推！
必答题一：
若要成功须出力————工
放弃错误求生存————旌
天下四方成一统————奋
国内空前团结————宝
领奖台————凸
说话有礼貌————警
明：第一个环节大家的得分是
清：看来我们的智多星遇到点麻烦咯！智多星，你们想不想知道那些答案啊？
清解说。
明：现在我们进入第二次抽题。有请a组代言人
(必答题第二三道：随机从博箱子里抽取，一抽取读完题目后就必须回答！)
明：第二环节各组的得分是
现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人
明：第三环节各组的得分是
明：人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折时在所难免的啦！希望智多星们再接再砺，继续勇敢地去闯第二关，“争当智多星”
清：下面请大家听清楚游戏规则。抢答题，当支持人读完题目后，说：开始！各组的代言人才可以举牌子。我们只凭牌子来决定提前举牌的取消这次抢答的机会。抢答，回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。“博”盒子的回答正确加3分，错误的扣2分 “精”盒子的题目抢答时，回答正确加6分，错误的扣3分。{这类题目会讲解答案的}
浩明抽取题目，婉清读或写出题目。浩明喊开始。看牌子婉清计分。
最后统计分数……
明：今天我们的五颗星的智多星是x小组！，四颗星的是……，三颗星的是……
五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为奖励。其他的智多星也有糖果哦！
齐：同学们祝愿大家六一儿童节快乐！大家在平时也要争当智多星哦！快乐智多星就是你们！
直播方案策划优秀篇6
1、复习2以内的点数，在游戏中尝试区分红黄绿色。
2、初步引导幼儿感知按物体的一种特征进行分类。
重点：复习2以内的点数
难点：按物体的一种特征进行分类。
1、物质：红黄绿色汽车挂卡与幼儿人数相同；红黄绿色圈各一个；标有颜色和点子的停车场六个。
2、心理：幼儿以小司机的角色进行活动。
1、 幼儿身挂汽车挂牌，边唱歌边开车进入场地。
2、 说一说自己开的是什么车？
3、 说一说自己开的是什么颜色的车？
4、 按喇叭：
（1）听老师说数字，按喇叭。
（2）看图片，按喇叭。
1、 马路上有许多和走路的人，是什么来指挥交通的？
2、 我们现在一起来玩一个红绿灯的游戏好吗？
3、 教师介绍玩法：红灯停，绿灯行，黄灯准备。
4、 师生共同游戏。
1、 引导幼儿观察自己车子的颜色和点数。
2、 引导幼儿观察停车场的颜色，及其标志上的点数。
3、 引导幼儿根据颜色和点数将车子停到相应的停车场上。
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